唱起来、舞起来——《彝家娃娃真幸福》音乐组公开课报道

唱起来、舞起来——《彝家娃娃真幸福》音乐组公开课报道

2022年5月17日上午第一节课在我校音乐教室1杨珺老师给音乐组老师带来了一堂生动有趣的音乐课《彝家娃娃真幸福》。她针对低年级学生的学情特点，采用了情境导入，为学生营造了学习歌曲的民族特色氛围，激发学生学习的积极性，在教学过程中通过设置游戏、模打节奏、律动、舞蹈等多种教学方法来体验歌曲情感。体现了学生在“玩中学”的教学思想，打破了传统的课堂教学模式。

这节课的教学环节和过程细节充分体现了刚刚颁布的新课标中对于小学1-2学段的目标要求，即：能自信、自然地进行演唱、演奏、歌表演、律动、音乐游戏、舞蹈、戏剧表演等艺术活动，乐于表达自己独特的感受和想法，在实践中增强规则意识、责任意识和学习意志力等，发展交流与合作能力。并且在课程的导入部分教师介绍彝族相关文化背景及教学过程中渗透的彝族娃娃服饰内容还有最后拓展介绍彝族火把节这个相关节日的内容都体现了课表中对低年级学段目标中要求“初步了解中国文化和世界多元音乐文化”这一教学目标。

总之，杨老师本节一年级的《彝家娃娃真幸福》这节课处处都体现了新课标的相关内容目标要求，今后我们也将审视自己的每节常规课的过程中是否达到了新课标的要求，力求让学生学有所得，教师做好学生的学习引导者。