【肖全胜名校长工作室之43】智引未来 梦启学思 ——市“金陵好课堂”专项课题开题论证会

4月17日上午，栖霞区肖全胜名校长工作室、孙洪伟名师工作室在学校南苑二楼会议室成功召开2023年度南京市教育科学“十四五”“金陵好课堂”专项课题开题论证会。出席本次会议的专家有南京师范大学教育科学学院陈学军教授、江苏第二师范学院魏洁副教授、栖霞区教师发展中心音乐研训员何伟老师。南师附中仙林学校小学部肖全胜书记、朱永刚校长、蒋浩校长、孙洪伟校长、曲文双校长及课题组核心成员参加了本次课题开题论证会。

会议由朱永刚校长主持，肖全胜书记致欢迎辞。随后，南京市“十四五”专项课题《儿童成长：学思课堂建构的实践研究》课题主持人孙洪伟校长作开题汇报。孙校从该课题的研究背景，目标内容，研究方法，预期成果等方面进行了全面而深入的阐述。孙校指出，该课题从“学思一体”出发，围绕富有情境的核心任务，引导学生以“学”为中心，“思”为主线，“探”为方式，追求学生善于思考、勤于实践的优雅状态，乐于参与、勇于实践的有趣历程，努力实现儿童智慧成长。

课题组汇报后，与会专家就该课题的文本撰写、研究内容、方法和预期成果等方面进行了针对性指导。南师大陈学军教授肯定了课题的引领性，前瞻性和实效性。认为该课题回应了课改的要求，回归了教育的本心，回到了工作的实处。同时希望课题组老师们做好一体性理解，一体化设计，一体式创新。魏洁副教授、何伟老师也分别从不同角度给予了指导。建议课题组聚焦教师、学生、教学和评价等不同层面的深入研究，注重课题研究成果的积累与提升。专家们的意见为课题的后续研究提供了有益的指导。

最后，课题核心组成员结合自己的前期研究向专家们提出了困惑，与专家们进行了热烈的交流。

市“金陵好课堂”专项课题《儿童成长：学思课堂建构的实践研究》站在教育前沿，紧跟时代步伐，聚焦学习方式转变，提升学生思维品质。该课题是学校继获得南京市“金陵好课堂”首批实验学校后的又一重点研究内容。课题组将以此为契机带动各学科教师不断深化课题研究，努力推动课堂教学改革，为学校及区域教育高质量发展贡献智慧力量。