教研赋能 以备促教 ——南师附中仙林学校小学部语文学科集体备课（六）

季节轮转，天气渐寒，万物收藏，但我们的学习热度不减。12月11日，各年级语文备课组开展了集体备课活动，知识的暖流浸润心灵，驱散冬季的寒意。

一年级由叶琴老师执教《升国旗》。叶老师以图片导入，带领学生认识国旗，走近国旗，在此基础上通读课文，解决字音字形问题。接着，叶老师采用随文识字，在朗读交流中解决本课的二类生字。最后以游戏方式检查生字的书写，循序渐进，趣味盎然。

（插图1、2）

二年级由倪梦圆老师执教《敕勒歌》。课堂上倪老师引导学生在多种形式的诵读中读准字音，读民歌特有“字词”；感受民歌描述的美丽画面；品民歌特有“音律”。倪老师在教学中引导学生展开想象去感知草原的苍茫辽阔、壮丽富饶之美，将学文、识字、写字、朗读，融和一体，扎实有效，让学生在课堂上快乐的学习！

（插图3、4）

三年级由张侯璐老师执教习作例文《这儿真美》。整个流程下来，每一个环节都很清晰，学生没有畏难情绪，参与课堂的积极性较高，发言人数较多。本节课教师重视了口头作文的训练，通过教师得当的引导，学生滔滔不绝，虽然说得不够完美，但毕竟学生表达的是自己的真实情感，表达的是自己参与活动后的真情体验，当然这也与教师平时的训练分不开。教师处处重视对学生自信心的树立，学生说不好，教师鼓励说;学生说到精彩处，哪怕一个词语，教师都会用欣赏的眼光赏识他或用恰如其分的语言夸赞他，所以整堂课学生兴趣浓厚，达到了良好的效果。

（插图5、6）

四年级语文组老师齐聚一堂，大家就学习单分别提出了修改建议；同时对第七单元和第八单元的人文主题和语文要素做了解读，立足单元教学目标、针对课堂教学环节，结合自己的教学经验展开了研讨，对每课教学提出了一些建议；最后就接下来开展的课本剧活动进行了布置。

（插图7）

五年级语文组教师齐聚五（4）班教室，听了王晓蕾老师的课堂教学——《鸟的天堂》，让学生领略到了文学巨匠巴金笔下动与静的自然之趣。王老师的教学，做到让学生课前有所期待，课堂有所满足，课后有所回味，品味语言文字，品味真挚情感，品味和谐之美，让我们的语文课更有语文味儿。

（插图8、9）

本次活动，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。每一次教研都是进步的号角，相信附中仙小所有语文教师们都能以教之道悟己身，遇见越来越优秀的自己。

撰稿：胡倩

摄影：各年级组

一级审核：申姗姗

二级审核：罗伟康

三级审核：刘伟