拥抱IT科技 ——虚拟机器人竞赛报道

   朔风万里促冬日，金橘千树争光辉。在这冬意浓浓的日子里，期盼已久的虚拟机器人竞赛成功举行。

 一、赛前精心训练

    为充分发挥机器人训练在培养学生的思维能力、动手能力、创新能力方面的作用，附中仙小积极组建机器人训练社团，由学校韩语嫣、张滢、安娜三位信息技术教师担任辅导教师，认真扎实地展开训练。北风凛冽，却丝毫没有阻挡我们“拥抱未来，享受科技之旅”的热情。孩子们相聚在一起，操作练习，体会着编程带来的快乐。

二、赛中全力以赴

    虚拟机器人指选手将通过自备的参赛设备进行比赛，比赛内容为编程闯关挑战。在竞赛开始后，参赛选手通过竞赛软件进行编程闯关比拼，在计时结束后裁判员将根据选手闯关进度进行记录，裁判员记录成绩后比赛结束。一声令下，赛场上立刻沸腾了起来，各参赛选手全身心地投入到紧张的比赛中。看，孩子们娴熟地编写着程序。他们那充满智慧的双眼，那信心十足的神情，多像是奋勇向前的战士。

三、赛后认真总结

    机器人进校园系列活动不仅丰富了学生的校园生活，而且极大地激发了他们学科学、爱科学的浓厚兴趣。机器人编程训练为孩子们创建了更多学习应用场景，通过跨学科的学习和实践，提高学习效率，培养孩子动手能力、思维能力、解决问题的能力。当然，这一切也都基于孩子有兴趣，能够坚持学习。在IT教育中，强调的最多的还是孩子综合能力的能升，同时也要让孩子在接受编程教育的过程中清楚自己的兴趣所在，知道自己适合做什么，未来该往哪个方向努力，做好自己的生涯规划。在接受机器人教育和编程教育的过程中，对于孩子来说，都是由易到难，先是趣味性为主，也就是我们常说的“玩中学”，在玩的过程中还能提升学习能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力，进而培养孩子解决问题的综合能力。