【孙洪伟名师工作室18】减负·增效·提质 ——栖霞区小学语文课时作业设计专题研讨暨孙洪伟名师工作

2025年11月10日下午，“减负·增效·提质”栖霞区小学语文课时作业设计专题研讨暨孙洪伟名师工作室活动在南师附中仙林学校小学部顺利开展。栖霞区教师发展中心小学语文研训员陈瑶老师、 南京市学科带头人李洁校长、南师附中仙林学校小学部执行校长蒋浩、江苏省特级教师孙洪伟副校长、刘伟副校长，孙洪伟名师工作室成员、部分集团的小学语文骨干教师代表共同参与了此次活动。

活动伊始，陈瑶老师向在座老师说明本次区课时作业设计的背景，即严守“双减”政策，推进新型优质小班制教学研讨，通过科学设计作业实现为学生减负，提高学业质量。

活动的第一环节是讲座分享。

工作室成员沈丹妮老师带来《小学语文课时作业设计的整体构思》主题分享，她立足课标、教材与学情，解析单元教学目标向作业目标的转化路径，展示精读与略读课文的差异化目标分解，实现作业阶梯式进阶；丁晨老师以《小学语文课时作业的设计路径》为题分享，她聚焦基础、拓展、实践三类题型，详解 “选”“创”双路径，并通过学习提示、评价量表等实现分层，兼顾学生差异；工作室成员陆瑶老师分享《小学语文作业设计对标复查与优化实践》，她通过“一一对照全覆盖”“两两比较查进阶”实施对标复查，同时抛出设计中的难点引发全场思考。

   活动的第二环节是集体研讨。

金小、迈小、区实小、仙小集团校老师围绕三份课时作业样例各抒己见，并派出代表，结合教学实际提出修改建议，交流氛围热烈。

活动的第三环节是专家点评。

江苏省特级教师孙洪伟副校长对三场讲座给予高度肯定。他强调课时作业设计需有整体意识，可围绕单元概念设计情境化作业。

南京市学科带头人李洁校长提出作业设计要切实落地，以减负增效、提升质量为目标，细化拆解语文要素，着重培养学生的核心素养。

最后，栖霞区小学语文研训员陈瑶老师对本次活动做总结。她表示，优质作业是教学提质的关键，希望老师们以本次研讨为契机，优化作业设计，通过分层、精准的作业设计，实现因材施教，提升教学质量。

整场活动紧扣“减负·增效·提质”主题，从理念引领到实践探索，层层推进，为全区小学语文教师搭建交流平台，明晰课时作业设计路径，助力减负提质与学生语文核心素养提升。本次活动作为孙洪伟名师工作室的重要研修内容，为工作室成员的专业成长提供了宝贵的学习平台和实践契机。通过系统聆听三场聚焦“课时作业设计”的专题讲座，参与集体研讨与专家互动，工作室教师对作业设计的理念认知与实践路径有了更清晰、更系统的把握。在交流中，他们不仅汲取了分层设计、对标复查、情境构建等实操策略，也进一步强化了“以生为本”“素养导向”的教学理念。孙洪伟副校长的指导更启发了大家围绕单元整体进行作业创新，推动教学评一致性落地。

撰稿：王恺婧

摄影：胡倩

一级审核：吴莹

二级审核：朱亚楠

三级审核：孙洪伟