【乐雅•附中仙小 国旗下讲话】爱学习 会学习

  这次讲话，我们要继续和大家一起探讨怎样养成良好的学习习惯。说到习惯，我想到了查·艾霍尔的一句名言“有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运”。

这句话说的对，成功源于良好的习惯，好的习惯是成功的阶梯。一个人要想有所成就，就必须培养良好的习惯。只要持之以恒，踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得巨大的成功力量。对于高年级的同学们来说，我们该养成哪些良好的学习习惯呢？

1.养成自主预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。课前预习，可以提前知道本节课的重难点，第二天上课的时候可以更加高效地听课。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的重点难点，发现疑难，便于在课堂内重点解决，从而掌握听课的主动权，使听课更具有针对性。善于学习的同学一定会有自已一套好的预习方法。

2、养成专心听课的习惯

听课是获取知识最直接的途径，因此同学们在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真倾听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。不懂的可以随时举手提问，不要把疑问留到明天。同时要善于把老师的思路，同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这一程中，最终找到适合自己的学习策略，提高学习效率。

3、养成善于提问的习惯

我们要学会提问，带着知识疑点，问老师，问同学，问家长。学问，学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害了自己。提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的表现，也是具有良好思维能力的体现。有的同学不敢去找老师提问，害怕老师会批评自己。其实不然，所有的老师都会欢迎同学们随时来提问，因为这是你认真思考的证明，更是你投入学习的最佳表现。老师们会特别愿意帮助我们解决疑难的。

4、养成独立做作业的习惯

做作业是学习活动的重要组成部分，是我们最基本的学习实践活动。做作业的过程也是一种复习和积累知识的过程，目的是巩固当日所学，培养自己独立思考的能力，而不是交差应付。进入高年级，我们更要养成独立做作业的习惯，放学后立即完成作业，不拖拉，不依赖家长的帮助，只有这样，我们才能更好的查漏补缺，巩固所学。此外，在做习题时要全神贯注，认真思考，善于总结概念、形成解题的思路、提高做题的效率。

5、养成认真观察、仔细思考的习惯

每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养主要以

对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;科学更离不开精确的观察和对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作自是不用说，要求我们不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察，边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。我们要从身边的生活小事开始，经常提出问题并与他人讨论，能自己发现问题，提出问题，解决问题。

    以上几点希望能对大家有所帮助。其实许多名人之所以成功，主

要源于他有良好的习惯。接下来为大家讲个《司马光警枕励志》的故事。司马光起初是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，写出了名著《资治通鉴》。

听了这个小故事，我想大家一定对“好习惯的养成受益终生”这

句话有了更深刻的理解。高年级的同学们现在一定会越发感受到良好学习习惯的巨大益处，让我们一起努力，水滴石穿，积沙成塔，成为一个拥有良好习惯的人。