【乐雅先锋 师德典范】“用真心教书，用真情育人” ——记附中仙小王丽丽老师

一、用爱心感染学生

爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中的孩子活泼好动，免不了各种受伤，王老师就在班级准备了碘伏、纱布、创可贴，孩子们的伤口也能够得到及时处理；除了这些，王老师的办公室总是放着红领巾、一次性水杯……时间久了，家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

二、用责任心做好纽带

在王老师的班级里，你能看到各负其责的监督员：值日监督员、眼操监督员、桌椅摆放监督员、门窗电灯关闭监督员、课前准备监督员、课堂笔记监督员、准时上交作业监督员……每个学生都有自己负责的任务，孩子们的责任心增强了，在校的学习也井然有序了，这样“有规矩，成方圆”的班级，每周都能登上“文明班级”的光荣榜。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。

三、用恒心刻苦钻研业务

抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。在教育教学上，她积极运用先进的教育教学理念来指导学生。她自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优”。先后被评为“栖霞区优秀班主任”“栖霞区先进教育工作者”“南京市先进个人”并在栖霞区中小学班主任基本功竞赛中，荣获“小学组一等奖”。

用真心教书，用真情育人。王老师以持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，赢得了四（5）班孩子们那天真无邪的童心！