【乐雅仙小】以数为媒 以雅润美 ——附中仙小数学美育节纪实

春和景明，万物勃发。三月的附中仙小，草木含香，思维生长。在国际数学日来临之际，为让数学走出课本、融入生活，引导孩子们在探索中感受数学的理性之美与创意之趣，我校于3月16日至23日精心举办了“以数为媒，以雅润美”数学美育节系列活动。本次活动作品丰富多样、分类清晰，涵盖军事类、科幻类、生活类、创意艺术类等多个类别。各年级立足学生认知特点，打破学科壁垒，设计了兼具知识性、实践性与艺术性的特色活动，让每一位孩子都能在动手实践中领悟数学、在审美创造中热爱数学，开启一段兼具理性与诗意的数学探索之旅。

一年级：萌趣启智，数美初遇

一年级的孩子们以最纯粹的热情，叩响了数学美育的大门。走廊间的寒假优秀作业墙前，工整的口算练习、清晰的解题步骤，字里行间满是孩子们对数学的认真与敬畏，也藏着他们初入数学世界的懵懂与热爱。“寻找身边的50”创意拼贴展区更是热闹非凡，枯黄的落叶、色彩各异的纽扣、圆润饱满的豆子——这些藏在生活角落的小物件，在孩子们的巧思与指尖下，化作一个个灵动的数字“50”。每一处拼接、每一笔点缀，都是孩童奇思妙想的绽放，让数学的创意之美浸润在指尖的温度里。口算绘画赛场之上，孩子们将精准的计算与天马行空的想象相融，数字在画纸上舒展身姿、绽放光彩，理性的数学与浪漫的艺术在此完成了一场温柔的邂逅。

二年级：巧手制钟，解码时光

时间是什么模样？二年级的孩子们用双手给出了最具创意的答案。一场别开生面的创意时钟作品展，吸引了全校师生的目光。孩子们发挥无限想象力，将钟面化作广袤的宇宙、梦幻的城堡、热闹的校园。指针转动间，抽象的时、分、秒概念，变成了可触摸、可欣赏的艺术品。在亲手设计、制作时钟的过程中，孩子们不仅扎实掌握了时间知识，更将数学原理与生活美学巧妙结合，在实践中读懂数学的实用之美，也学会了珍惜时光、不负韶华。

三年级：绘写年历，探寻时序之美

围绕“年、月、日”的核心知识，三年级的同学们开展了“趣学年月日，巧手绘新知”主题活动。一张张精心制作的手抄报，将大月、小月、平年、闰年的知识，融入绚丽的色彩、精巧的构图与生动的文字中，让枯燥的历法知识变得鲜活有趣。尺规作图比赛现场，同学们屏气凝神、一丝不苟，直尺与圆规在纸上灵活游走，一个个规范的几何图形跃然纸上，既展现了严谨细致的数学素养，也让大家在一笔一画中感受数学的秩序之美、严谨之美，让理性思考与艺术表达在笔尖交融共生。

四年级：指尖造物，数艺共生

四年级的创意手工作品展，堪称一场数学与艺术的完美碰撞。算盘、钟表、数位顺序表、数学火箭、几何拼图……一件件作品色彩明快、造型精巧，孩子们用灵巧的双手，将抽象难懂的数学概念转化为触手可及的立体艺术品。在裁剪、拼接、创作的过程中，孩子们不仅深化了对数学知识的理解与记忆，更在艺术创作中发现了数学的无限趣味，真正实现了“以美育人、以数启智”，让数学之美在指尖绽放，让智慧之花在实践中生长。

五年级：立体探秘，玩转几何之韵

五年级的同学们聚焦“立体图形”，开启了一场“立体之美·数韵共生”的探索之旅。他们化身小小测量师、小小建筑师，亲手测量、仔细观察、大胆搭建，在长方体、正方体的折叠与拼搭中解锁几何世界的奥秘。原本抽象的棱长、表面积、体积知识，在一次次实践操作中变得直观可感，孩子们的空间想象能力、动手实践能力也得到了显著提升。在探索与创造中，孩子们不仅体会到数学的应用价值，更感受到立体图形所蕴含的对称之美、严谨之韵。

六年级：纸艺传情，巧赋数学之美

六年级的同学们凭借扎实的数学知识与丰富的创造力，为本次数学美育节增添了浓墨重彩的一笔。在立体纸艺模型展示活动中，同学们以圆柱、圆锥、长方体等几何图形为基础，发挥奇思妙想，打造出直冲云霄的火箭、神秘梦幻的城堡、憨态可掬的萌宠、精致美观的摆件……数十件精美作品，在彩纸的卷折、裁剪与拼贴间，将数学线条的秩序美、色彩搭配的和谐美展现得淋漓尽致。这不仅是对课本知识的灵活运用，更是孩子们对数学之美、艺术之美的深度感知与创意表达，彰显了新时代少年的智慧与风采。

一场数学美育节，一次成长新体验。本次活动深度践行“五育并举”的育人理念，打破了学科间的壁垒，让数学不再是作业本上冰冷的公式、试卷上枯燥的习题，而是化作孩子们手中的拼贴画、转动的时钟、精美的纸艺品，成为他们发现美、创造美、感受美的载体。美育节的帷幕虽即将落下，但探索数学奥秘、感知数学之美的种子，已在每一位孩子的心中生根发芽。未来，附中仙小将继续以美育为翼、以数学为魂，引领孩子们在数学的天地里深耕细作，在美的滋养中茁壮成长，让每一次对数学的探索，都成为一场与美相遇、与智同行的温暖旅程。

撰稿：李丽敏

拍照：各年级备课组

一级审核：嵇磊

二级审核：张紫薇

三级审核：张长梅