借课题开题 促科研前行 ——附中仙小市、区十三五规划课题成功开题

9月22日下午，附中仙小市、区“十三五”规划课题开题论证会在二楼会议室顺利召开。出席此次会议的开题专家有：南京市教科所汪朵主任、李亚平主任、邓大龙科研员、林静博士、《江苏教育》蒋保华副主编、栖霞区教师发展中心李宝玉副校长等。我校肖全胜校长、陈慧副校长以及各课题组核心成员参加了此次会议。

此次会议由区教师发展中心李宝玉副校长主持。会议伊始，陈慧副校长宣读了课题立项通知书，肖全胜校长作了开题致辞，肖校对各位专家的莅临指导表示欢迎，对学校的课题研究现状做了介绍，并对立项课题提出了希望和要求。

接着，课题组分两组在会议室和录播教室进行了开题报告论证会。在会议室，南邮校区朱永刚校长代表《小满学堂：家校协同创新发展的校本实践研究》课题组、张娟老师代表《异质分组下的小学数学课堂合作学习策略研究》课题组分别向专家组进行了开题报告陈述；在录播教室，汤海英老师代表《小学语文统编教材批注文教学的策略研究》课题组、吴庭倩老师代表《融合stem教育的小学机器人教学策略研究》课题组分别向专家组进行了开题报告陈述。在开题汇报中，各主持人主要从课题研究的缘起、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、研究过程、创新之处、预期成果等方面对课题进行了详细的阐述。

随后，开题专家对我校课题研究工作给予了充分肯定，大家一致认为我校课题研究思考成熟，课题选题有价值，研究报告撰写规范，一致同意课题开题。同时专家们也对各课题进行了前瞻性引领，如专家组提议将小满课题子课题进行扩展，丰富和拓宽课题内容，使课题研究更加有效科学；提醒数学组课题研究中要体现异质分组与合作学习的关联性；语文组课题要注意文本与读者、读者与作者、读者与读者之间的多重关系；信息组课题要加深课题的问题性，要对其中的三到四个问题进行聚焦研究等。

专家们中肯、前瞻性的指导让课题组成员对本课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路，增强了参与课题研究的信心和决心，为下一步课题顺利开展研究打下了坚实的基础！