打造以乐思、深思、善思、妙思为核心的四思英语课堂教学 ——附中仙小英语组校本研修活动一

三月七日上午，附中仙小亚东校区、南邮校区全体英语老师汇聚南苑录播教室，开展了本学期第一次集体校本研修活动。由六年级英语组教师宋嘉胜和江芷萱分别为大家带来六下Unit 3 A healthy diet不同课时的两节研讨课。

  第一节宋老师的所上内容是第二课时Grammar time和Fun time，即本单元的语法版块，教学中需要通过对上节课story time版块的复习来引出本单元的重难点。本单元语法部分最为重要的是a little，a few的用法比较。A little后接不可数名词，a few后接可数名词，教师要通过多种方法来让学生操练、巩固和记忆，并灵活运用。课堂中教师要帮助学生厘清“少到多”、“多到少”的数量关系表达，能够在交谈中表达和获取相关的信息。最后结合绘本，通过Peter的小故事告诉同学健康饮食的重要性，培养学生正确的饮食观和健康观。

第二节课江老师从教师的自我介绍视频导入课题，通过复习食物以及可数名词和不可数名词，进入到文化版块，对比学习中西方早餐的差异。接着江老师带领学生们学习了ou字母组合的发音，并结合之前学过的or，oa，oo的发音，总结归纳了不同字母组合的发音规律。最后在卡通版块的文本中学习了Sam和妈妈去超市买东西的故事，在课文情境中综合运用语言知识和语言技能，通过让孩子想象、拓展故事的情节内容，培养了孩子的发散性思维。

课后，英语分管主任叶畅老师带领组内老师结合两位老师的课，从学思课堂的角度展开了充分的研讨和讲座，老师们积极参与，各抒己见，在交流中碰撞出不少火花。如，结合“妙思”，江老师在处理文化版块时，不仅关注中西方食物上的差异，也引申到餐具、茶饮等其他相关方面，同时运用词汇和句型的表述形式，引导学生进行选择和判断。在语音版块，教师除了讲解字母组合ou外，也充分拓展、复习了其他字母组合，并通过相似单词shout,short,shoot, boot,boat巩固发音。在卡通版块中，江老师引导学生探索图片文字背后的更深层的信息，多问why，并思考处理问题的多种方式，通过表演的形式丰富呈现文本，具有趣味性和多样性；结合“善思”，在处理饮食健康时，对于每种食物应该吃多少量，宋老师借助食物金字塔，逐步呈现应该吃多少的量，构建量词的概念，帮助学生理解量词。

  本次校本研修以打造学思课堂为核心，鼓励教师在平时的日常教学中，从创设情境、优化提问入手，为学生提供生动有趣的语言学习环境以启发学生的思维；鼓励教师借助思维工具，发挥语言留白的作用，鼓励学生在课堂上充分表达自身个性化的想法。相信经过本次活动，英语组教师们会继续探索，将学思课堂的精神进一步落实在日常教学中去，真正为学生的“学”服务。

 

撰稿：蔡文君

拍照：蔡文君

一级审核：眭晶

二级审核：叶畅

三级审核：蒋浩