在交流中成长 在总结中提升

在交流中成长 在总结中提升

——附中仙小成功举办2018区规划课题中期汇报

2020年12月29日下午，一场如约而至的大雪席卷整个南京城。而在附中仙小会议室里，栖霞区2018年度规划课题中期汇报正如期进行。大家齐聚一堂，汇报互评、专家点评，浓浓的教科研氛围让这个飘雪的午后倍感舒适温暖。

此次区规划课题中期汇报活动由教师发展中心吴老师主持，2018区规划课题《儿童美术创作中自然形象的艺术化处理研究》《基于家校共育大背景下的综合研究教学思考》《基于任务驱动的小学机器人校本课程开发与实践研究》《依托绘本辅助小学英语课堂教学的实践研究》《学科间课程整合分层融入小学足球课堂教学实践的研究》等课题负责人及核心组成员参加了课题汇报，市学科带头人叶畅老师应邀进行指导。

首先吴老师对前来指导的叶畅老师表示了诚挚感谢，介绍了论证流程和注意事项，要求老师们汇报期间认真聆听、积极思考，互相交流，共同进步，论证后及时完成中期检查表填写及相关新闻报道。吴老师阐述了本次中期论证会的重要意义，希望通过论证能为各个课题未来研究指明方向，能进一步扎实推进课题研究工作，能提升教师教科研素养，从而促进学校的全面发展。

论证活动中，各课题主持人分别就本课题开题以来研究进展及初步研究成果、研究中存在的问题及改进措施、下一步研究计划进行了详细陈述；汇报完毕后，其他课题主持人一人就一个最想探讨的问题进行提问，与汇报教师互动交流。最后教师发展中心吴老师和叶老师再根据各课题主持人的汇报进行专业指导。课题中期汇报现场的点评和交流，为各课题研究人员提供了丰富而实用的科研大餐，使参会老师受益匪浅。

最后，教师发展中心吴老师总结了此次中期汇报，并带领大家进一步学习了区规划课题管理办法，帮助各课题主持人进一步明晰了课题结题要求，为各课题后期结题指明了方向。