【叶畅名师工作室】聚焦教育课题研究，助力教师专业发展

教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是促进教师专业成长的重要途径，也是提高教育教学质量的有效保证。为了助力青年教师增强课题研究意识，提升教育科研水平。2022年5月11日下午，栖霞区叶畅名师工作室主持人叶畅老师为南京外国语学校雨花国际学校小学部的英语老师们带来了一场题为“一线教师如何做教育课题研究”的讲座。

讲座伊始，叶老师向老师们分享了自己工作20多年来主持过的课题研究，叙述了自己推进课题研究工作期间的心路历程。接着，叶老师向老师们展示了如何类比和衍生出新的科研课题，并结合实例，分享了课题申报评审书的构成，说明了课题名称的模式结构、研究目标的表述方式等。除此之外，她还分享了一些个人课题研究经历与反思，从个人课题研究经历出发，具体展示如何在问题中提炼自己的课题，在分享中汲取团队的力量，进一步优化个人课题研究的实效，促进教师的专业提升。最后，叶老师结合一份小学英语课题开题材料，一一评析、点评了其中存在的问题。

讲座结束后，老师们还提出了一些他们有关课题研究方面的困惑。就此，叶老师给出了详细解答，分享了她在课题研究方面的思考和做法。最后，南外雨花国际学校小学部杨金梅校长向叶老师表达了诚挚的感谢，并鼓励老师们在具体的教学实践中不断阅读学习并提升自我，将课题研究付诸实践。

通过此次讲座，南外雨花国际学校小学部的英语老师们对课题研究有了更明确的认识，也深刻地认识到课题研究不仅仅是一种研究方式，更是教师不断自我反思、梳理、总结并最终服务于学生发展、促进教育教学质量提高的过程。相信在今后的教育教学过程中，南外雨花国际学校小学部的英语教师们会在教学和课题研究的探索之路上不断实践，砥砺前行。