【叶畅名师工作室】聚力引智，潜心科研

2022年6月8日，栖霞区叶畅名师工作室核心成员王沁园老师主持的区教育科学“十四五”规划课题《基于英语学习活动观的主题单元阅读教学实践研究》开题论证会在线上顺利召开。出席本次开题论证会的专家有太阳城小学潘丽君主任、南师附中仙林学校小学部南邮校区郦春风副校长、南师附中仙林学校小学部叶畅老师，以及英语课题组各核心成员。

会议上，课程中心王沁园主任《基于英语学习活动观的主题单元阅读教学实践研究》进行了开题汇报。本课题，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，期望探索出基于英语学习活动观的主题单元阅读的有效策略，激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯和阅读方法。与会专家们均肯定了“双减”背景下，本课题选题的前瞻性和引领性，同时也提出了宝贵的意见和建议。

潘主任明确了核心概念界定的范围，提出“单元主题”的核心词汇。从教师和学生两方面分别给出了具体目标的示范。

接着，郦校长表示，研究内容与研究目标需要一一对应，她肯定王主任的目标三指向：学生、教师和学校。认为基于单元主题意义可以构建主体的学习框架，课内外绘本融合能帮助学生打通课内外知识的通道。同时她建议增加诸如“阅读材料的选择”的子课题，同时构建合理的评价体系。

叶老师高屋建瓴地指出开题报告为项目的施工图，要进度明，分工细。基于此，她提出了四点期望：1. 内容界定更聚焦；2. 词汇表达更学术；3. 目标表述更具体；4.增加评述更扎实。

教学科研，行路虽难，歧路纷纷，但潜心钻研，众心合力，长风总破浪，云帆济沧海。 

摄像：张璇

撰稿：张璇

审核：叶畅