【叶畅名师工作室】挖掘阅读素材，“悦”读英语绘本

2022年6月15日下午，叶畅名师工作室主持人叶畅老师应邀为沁阳市小学英语名师工作坊的84位英语教师作《小学英语阅读资源选择》专题培训。叶老师扎实的理论功底和深入浅出地讲解，让参加培训的教师受益匪浅。

     叶老师分别从阅读的内涵、同主题阅读教学、同主题阅读教学实践（选材）等方面对阅读资源的选择进行了阐述。从阅读的目的、阅读的教学目标等方面解读阅读内涵，指出英语阅读对于提升学生的核心素养起到关键的作用； 从国内外阅读教学研究现状为出发点，以为什么、是什么两方面解读同主题阅读教学要始终围绕单元主题，整合学习内容，使课内外阅读内容关联，拓展学生主题阅读的深度；从目前阅读教学“四现象”解读同主题英语阅读教学实践（选材）给出了建设性的意见。同时叶老师还细致讲解了阅读教学中课时主题及教学内容、课时核心素养提升点以及英语阅读的形成性评价，尤其是个性化的阅读卡设计，真正能让学生通过英语阅读而收获满满。

随后叶老师为大家带来了一节由叶畅名师工作室杨露老师执教的四年级英语主题阅读观摩课Unit 8 How are you?，通过课例观摩，大家对阅读教学三个阶段有了进一步的理解。同时通过课例，也认识到在主题阅读课进行拓展阅读素材绘本内容的选择时，一定要围绕同一主题，构建完善新的概念，实现迁移创新。

通过叶畅老师的专业引领，促进了沁阳市小学英语名师工作坊教师们教学理念和行为的转变。期待在他们的课堂中看到他们的思考与收获！

撰稿：张璇

图片：张璇

审核：叶畅