集体备课凝智慧 共同研讨促成长 —— 附中仙小英语组集体备课四

一花独放不是春，百花齐放春满园。9月29日,在集团校统一安排下，附中仙小亚东英语组在各年级组开展集体备课活动。

本次活动中，各年级组老师针对国庆节后的教学视导活动进行了详细讨论。结合课标从主题内容、教材特点、教学方法上认真研讨。交流中教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地融入到讨论的氛围中。

【三年级英语组】

三上第四单元的教学话题围绕Mike和好朋友们在家翻看相册展开。教师在呈现课文的时候可以带上自己和同学的全家福创设情境，用重点句型This is...来学习操练重点词汇family,father,mother,brother,grandma,grandpa,sister,me这些词汇和句型要求孩子能听懂、会读、会说。字母的教学延续上个单元进行，要求听懂、会说、会读、会写。字母的教学过程中应尽量避免单调乏味，多设计游戏歌曲等形式边复习边新授。重点关注字母的书写和发音。

【四年级英语组】

四上第三单元主要学习如何用英语询问和表达数量。此次集体备课研讨第三单元第三课时。考虑学生返校时刚度过七天长假，教师可以在导入环节用free talk的形式对之前所学内容做一个整体复习，带领学生尽快调整状态，融入课堂。本课时教学重点是字母L的发音，在教学过程中，教师采用让学生听音辨音，感知L的发音的方法。以旧带薪，从学过的单词延伸到新单词，体会拼读的乐趣。还可以通过小组竞赛、猜谜、说唱等活动充分调动学生的积极性。

【五年级英语组】

五上第四单元话题是兴趣爱好。学完本单元后，学生能够熟练使用句型I/you/We/They like doing...He/She likes doing...描述人们的喜好。兴趣话题是自我介绍的一个重要部分，也和学生的生活密切相关。教师可以结合四上的第四单元话题，设计活动，也可以结合学生喜爱的颜色、科目、季节、衣物词汇设计综合活动，操练动词like。

【六年级英语组】

六上第四单元的话题是“过去和现在”。通过对比Mike一家人过去与现在的学习、工作和生活等方面，让学生感受科技如何改变生活。教师可以课前准备一些有关生活用品和周围环境的老照片，并要求学生准备几张自己婴儿或幼儿时期的照片，以备课堂活动使用。本单元把两种时态放在一起对比呈现，是一个教学难点。在教学中，教师要启发学生通过观察、对比等方式，总结归纳两种时态的用法，并尝试在语境中正确使用。教师可以利用图片展示手机、电话、收音机、电视机等电器的发展，从而让学生更好地理解一般过去时和一般现在时两个时态。

独行快，众行远。用心教研，研之有悟，百想齐思，思而践行。集体备课加强了备课组内教师间的交流与合作，促进了教师教学水平的整体提高。附中仙小全体英语教师教师将牢记教育工作者的使命，不忘初心，在学习的路上继续秉着一颗谦逊的心，逐梦前行！

                                        撰稿：许雅晴

                                        拍照：许雅晴

                            一级审核：张菁                              二级审核：王沁园

                                       三级审核：蒋浩