【乐雅仙小】实习初体验，身份悄转变 -——南师大实习生实习第一周

11月2日清晨，南京师范大学教育科学学院小学教育师系18级仙林实习分队23位成员准时集中在南师附中仙林学校小学部南门。迎着旭日，踏着微风，实习分队全体成员在南师大小学教育系系主任魏善春老师的带领下进入附中仙小。

附中仙小为实习生们举办了一场简短而温馨的欢迎仪式，让他们对学校的历史概况、规章制度、作息时间、课堂教学和班主任工作等方面有了更加明确的认知。同时仙小老师们诚挚的问候、热情的招待以及温暖的话语也让每一位实习生都感受到了独属于仙小的人情暖。

环境幽雅，视野开阔。初入仙小，实习生们惊异于仙小之大之雅，南苑与北苑的结合充分地在环境上展现着仙小“传统文化与现代文明双燕齐飞”为主题的特色办学目标。校园小路上错落着独有韵味的亭台、长廊，教学楼内安放着设计精巧的读书吧、展示墙、科学走廊等，“雅诚乐朴”的仙小精神内外兼勃。他们在仙小的校园内感受着“诗意雅韵”的校园文化，也在潜移默化中主动承接、传递着这文化精髓。

教师优秀，德能并举。初见仙小的教师队伍，实习生们深感其专业性之强，二楼走廊处有序摆放的小黑板粉笔字，班级教室外各有特色的班级介绍，教师办公室内丰富多样的参考教材......一项项极具小学教师专业色彩的主题活动吸引着他们目光的同时也激起了他们内心深处“大展身手”的欲望。

活动缤纷，综合提升。附中仙小不仅仅局限于学科性课程的开发和活动设计，还立足于社团与竞赛活动，培养学生的兴趣、发展学生的特长，根据学生的兴趣需求和教师的特长开发了丰富的社团。仙小这一综合素质培养活动课程的开发也给实习生们带来了不小的压力：寻找自身的特长并使其专业化、技能化，独立开发一项课程的能力亟待提升。

仙小“诗意雅韵”的校园文化、优秀专业的教师队伍、缤纷有趣的特色活动......给实习生们带来了雅致、专业也是最真实的感受。初入仙小之际，他们惶恐忐忑，以“学生”“同学”的心态拜访仙小，而已实习一周的他们悄悄向着“老师”转变，以“后辈”“未来小学教育者”的身份虚心求教、认真学习。希望将来的他们也可以成为优秀的小学教师。