基于学科育人的小学英语阅读课实践研究 ——附中仙小英语组校本研修活动一

9月19日下午，附中仙小亚东校区全体英语老师汇聚北苑录播教室，开展了本学期第一次集体校本研修活动。由三年级英语组教师眭晶和牛璐为大家带来三上新教材Unit2 What’s your name?第一课时和第二课时的两节研讨课。

第一节牛老师教态亲和自然，娓娓道来。所上内容是第一课时Lead-in和Cartoon time，即本单元的导入版块和卡通部分。牛璐老师通过游戏激发学生兴趣，巩固旧知，引入新的人物Mike Brown。课堂中老师注重指导学生通过认真观察图片获取信息的能力；同时从低年段就关注学生思维能力的培养。课堂中的几处讨论均锻炼了学生的归纳总结以及发散思维的能力。

第二节课眭老师课堂设计环环相扣，先带领学生们回顾复习第二单元的卡通内容，在课文阅读中使用了六个问题帮助孩子关注课文，关注人物的对话，突出目标语句what's your name? My name is...。眭老师善于引导学生观察、归纳中英文名的表达差异，在课堂中结合学生自己的名字区别Mr、Miss，同时补充了相关文化常识如：family name。培养三年级学生的初步观察识别比较中外文化的意识。

课后，英语分管主任叶畅老师带领组内老师根据我校“指向核心素养的阅读课课堂观察量表”进行了评课交流。老师们分别从语言能力、文化意思、思维品质、学习能力四个方面结合两节课中的的具体例子分享了各自的教学思路和策略。老师们各抒己见，有了思维的碰撞，对新英语教材有了更深入的理解和自己的思考。

此次英语校本教研课的成功举办激发了教师们的教学灵感，拓宽了教学视野，推动了我校英语教学的改革和发展。未来，我们将继续加强教研活动的组织和开展，为教师提供更多的学习和发展机会，共同构建高效、生动、富有创意的小学英语课堂。

                                                              撰稿：马琳

拍照：马琳

一级审核：蔡文君

二级审核：叶畅

三级审核：蒋浩