智创生活，快乐编程——“智创生活”社团期末总结

本学期，学校开设了“智创生活”编程社团，把XDing软件引入信息技术课堂，开展游戏化的程序设计教学，以促进学生编程思维的发展，以此培养同学们的创造思维能力及表达能力。

用XDing教学时,我参考国内外编程教学方面的经验，结合学生的身心发展特点，精选出基础知识、范例演示、作品创作等学习内容，并选取了一些有趣又好玩的小游戏引导学生学习。我们还选取了一些学生自己创作的不完美的作品，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。丰富多彩的、具有挑战性的活动让学生不再只对玩游戏感兴趣，而对编游戏和修改、优化游戏程序产生了浓厚的兴趣。为了鼓励学生，

在这一学期里，智创生活社团的同学们也认识了物联创新设备，学习了一些传感器的知识和用法，例如温度传感器、超声波传感器、光照传感器等。搭建了智能小灯、智能温度报警器、安全出行头盔等相关硬件，编写了程序。体验了智能生活我创造。

在这里，学生们徜徉在程序设计的语言里，体验其独特的结构与功能；在这里，学生们的思维得到启迪与训练，分析与解决问题的能力得到逐步提高；在这里，学生们收获着学习的快乐，享受着一次次成功的喜悦！