【乐雅仙小·学思课堂】精研致远 “合力”生辉 ——“大单元视域下的语文学习任务群设计研究”集体备课系列活动(五)

浏览数量:11     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2025-05-16      来源:本站

榴花照眼明,夏木已成荫。随着初夏的脚步渐深,513上午,附中仙小语文组延续教研热忱,落实“学思课堂”实践,在智慧交融中探索任务群教学新样态。

一年级语文组周畅老师带来《动物王国开大会》一课,在识字教学环节,周老师巧妙运用多种方法,将识字与阅读、生活紧密结合。阅读教学环节中,周老师通过范读、分角色朗读、齐读等多种形式,让孩子们体会不同动物的语气和情感。


二年级语文组由陈传荣老师执教《雷雨》课例。陈老师通过多媒体课件呈现雷雨动态画面,设计“词语闯关”“角色朗读”等趣味环节,引导学生感受天气变化与文本语言魅力。课后,组内老师围绕课文情境创设、识字教学与朗读指导等环节深入研讨。


三年级语文组张钰晗老师执教《海底世界张老师带领孩子们探秘海底深处,感受景色奇异,引导学生发现课文是从哪几个方面把事物写清楚的。江苏省特级教师、南师附中仙林学校小学部孙洪伟副校长、刘伟副校长参与研讨。


四年级语文组由胡青晨老师执教《古诗三首》。随后四年级语文组教师围绕评课、单元设计及单篇文本教学深入交流,胡老师还进行了单元作业质量分析。


五年级语文组由叶虹老师执教《威尼斯的小艇》。叶老师以威尼斯风光引入,带领学生梳理小艇的外形特点、船夫驾驶技术及小艇与当地生活的联系,通过情境朗读、对比赏析等方式,引导学生感受威尼斯的独特魅力与课文的语言之美。


“独木难成林,千帆竞发海天阔。”本次集体备课彰显各教研组素养导向、任务驱动、技术融合的探索精神。相信在持续深耕中,仙小语文人定能以“合力”绘就“学思课堂”的瑰丽画卷!

撰稿:各年级语文组

摄影:各年级语文组

一级审核:丁晨

二级审核:朱亚楠

三级审核:刘伟



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