笔记大自然——期末报道

笔记大自然 期末报道

本课程将充分利用学生的视觉，嗅觉，听觉，触觉等多种感官发现自己身边的自然世界。然后，发挥创造力将自己观察所得和一些想法通过文字和图片的形式记录下来。下本学期除了利用文字形式记录之外，进行一些实践操作上的“记录”，用别样方式将自然记录下来。

下半学期，首先我们进行常绿乔木的认识，以桂花为例，认识桂花的特征并且利用桂花叶制作叶脉书签，将叶片形状留存下来；我们还进行校园落叶植物的调查，如：樱花、海棠、银杏、腊梅等，在冬季持续观察落叶植物的叶片数量以及常绿植物的叶片状态，进行统计记录；针对腊梅进行每周一观察，观察叶片生长情况及其他植物的盛夏生长情况；利用雨后苔藓长势旺盛，在校园内找寻苔藓植物，并通过设计自制苔藓微景观。

通过半个学期的学习，学生不仅仅强化了对自然的观察能力，能够坚持长期观察某一树种的各方面变化，并将其变化与气候联系起来；还能通过制作自然小物品锻炼动手能力，同时能通过解决制作过程中的问题去激发思考，养成想对策解决问题的好习惯。