携手前行 共促成长 ——南师附中仙林学校小学教育集团亚东英语组校本研修活动五

2022年5月26日，为了促进教师自身的学习和教学素养的提升，提高英语教学水平，英语教研组教师开展了本学期的英语教研活动，大家热情如春。本次活动，由三年级组的周琴琴，叶畅，马雪瑞三位老师为我们带来了三节精彩的课：Unit7On the farm，三位老师让我们领略了不同课堂风格的魅力。

马雪瑞老师的课堂从Free talk快速进入了课题，自然引出on the farm的情境，整节课堂教学流畅，环环相扣，气氛活跃，能使学生比较熟练的掌握本节课的内容，达到学习目标，本课教学思路清，情境创设的自然活泼，对句型What are these/those? Are these/ those...?和单词进行了大量的操练，操练的形式也多种多样，有小组间读，小雨成员合作活动，同桌间操练等等，让学生主动参与到活动中来，从不会到会，不熟练到熟练的过程，这节课有很多值得学习的地方。

     叶畅老师的课结构清晰，逻辑递进，充体现了小学英语单元板块灵活性、可操作性强的特点，促进教学的有序开展。本单元的知识点比较多且难，例如，What are these/those? Are these/ those...?及其回答。学生第一次学习复数的句子，而且还包含肯定句、一般疑问句和特殊疑问句。学生需要对单词、句子的单复数概念以及对肯定句、一般疑问句和特殊疑问句充分理解的基础上，才能正确使用进行交际。叶老师在本课节课通过游戏、chant、歌曲等多种形式，让学生在愉快的氛围里不知不觉地突破了重难点，教学效果非常好。

    周琴琴老师的课准确把握课文中的重难点，机智突破重难点。课堂中学生通过手势，图片，言语评价等多种方式巩固加深对于新授知识的理解。思路清晰，环节紧凑，以问题为导向，对句型What are these/those? Are these/ those...? 进行了重难点的讲解和突破，引导学生去思考。课堂内容丰富，给予学生充分机会自护探究，理解运用新知，打好了语言知识的基础。

    三节课后，大家结合自身教学实践，各抒己见。大家一致对三节课给与了充分的肯定。接着，在叶畅老师的带领下，英语组的全体教师以“评价驱动下的英语绘本教学”为主题，进行了分享与交流，学习了评价的各个角度和三维目标确定法。

我们始终相信，“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”相信在全体英语教师们的不懈努力实践中，我们的英语课堂必将焕发新的生命和活力！

                                                                                                  撰稿：要瑜琦

                                                                                                  拍照：要瑜琦

                                                                                                  一级审核：杨露

                                                                                                  二级审核：王沁园

                                                                                                  三级审核：蒋浩