让命题研究更好的指引教学——附中仙小数学组命题核心团队系列活动方案（一）

冬至，幸福至。12月21日下午，亚东校区和南邮校区的数学老师相聚录播教室，开展了本学期关于命题的首次联合教研活动，还很荣幸的邀请到栖霞区高年段教研员杨清友主任莅临指导，同时本次活动也得到了学校领导的关心，分管教学的蒋浩校长全程参与，并在活动结束后给予了高度评价。

一、课例展示

活动伊始，由王玉洁老师执教了一节《列方程解决实际问题的练习课》，窗外寒意浓，但课堂上学生的学习兴趣更浓，教室里时常传出孩子们热烈的讨论声。王老师给大家展示了一节生动的练习课，采用了题组的形式，对比练习，同时引导学生抓住题目的本质属性，归纳出一类题的解题方法。

二、收获与困惑

示范课后，数学命题组核心组成员李蓉菁老师就命题的导向性问题跟全体老师进行了分享，李老师强调了三点：1.指向认知难点，关注本质属性；2.指向问题视点，关注过程体验；3.指向思维支点，关注能力发展。对于三点的具体内容，李老师分别举例解释。

听完李老师的分享，嵇磊老师就自己在命题过程中遇到的困惑与大家探讨，大部分老师感同身受，希望能得到大师指点。

最后周晓梅老师汇报了自己近阶段对于命题工作的想法和成果。与大家分享了工作室近期的原创题型。大家都多有启发和收获。

三、专家引领

在命题组成员提出了自己的困惑后，教研员杨主任一一给出了指导。同时也给大家做了如何命题的主题讲座，高屋建瓴的给大家分析如何命题。杨主任提出，一份好的试卷，是覆盖面广、题型丰富、难度有层次、区分度高的。试卷的知识点的各种分布是基于课本的，题目的边界是基于课标的。在理论的讲解后，杨主任还给大家举出了一些实例，开拓了老师们的视野。

四、未来可期

活动的最后，蒋校长总结了本次活动，也对各位数学老师提出了期望。恰逢冬至，数学组小团圆，在寒冷的冬日，饱满的理论知识温暖人心，期待着下一次的教研活动。