【叶畅、吴琼名师工作室】跨江融合 结对共建

为实现优质教育资源共享共融，促进区域教育高质量发展，推进栖霞、仪征跨江融合、结对共建活动，5月23日上午，仪征市实验小学与南师附中仙林学校小学部结对共建活动（英语专场）如期在仪征实小文山学堂举行。仪征市教师发展中心朱玉忠主任、小学英语研训员戴益静、南京师范大学附中仙林学校小学部郦春风副校长、叶畅名师工作室主持人叶畅、工作室核心成员马雪瑞老师、实验小学郭仕红校长、丁宏喜副校长、仪征市各小学英语教师代表参与了本次活动。本次活动分为课例展示、研讨交流和专家讲座三个部分。

活动伊始，仪征市教师发展中心朱玉忠主任发表了热情洋溢的讲话。他首先从栖霞、仪征两地的地域渊源谈起，表达了对进一步推进两地跨江融合、结对共建的美好愿景，并预祝本次活动取得圆满成功。

接着，仪征实小的李纯老师和附中仙小的马雪瑞老师呈现了两节研讨课。李纯老师和五（2）班的孩子们带来展示课 Unit 7 Chinese festivals（Story time）。李老师在教学中使用歌曲、动画、图片等多模态教学资源，激发学生的学习积极性，李老师还非常关注对学生阅读素养的培养，帮助学生掌握阅读策略、促进学生的阅读习惯的养成。马雪瑞老师和六（3）班的孩子们合作完成展示课 Unit 8 Our dreams（Grammar & Fun time)。马老师围绕单元主题创设真实的语境，从猜想谈论老师的梦想到谈论文本中孩子们的梦想，再到联系学生个人实际讨论调查长大后的梦想等活动不断推进梦想的表达，帮助学生形成树立理想并为之奋斗的正确态度，激发学生为实现梦想而努力的决心，将语言学习与育人相融合，体现了学科的育人价值。

教而不研则浅。课例展示后，观摩的老师们从多角度分享了自己的听课所获。教师发展中心戴益静主任和仙林学校小学部的郦春风副校长对两节课给予了高度评价，从单元整体教学、基于主题意义的语境设置、问题链设计、师生活动、绘本融合、教学评价等方面多进行了精准、细致的点评指导，并提出了宝贵的建议。萧伯纳说：“你有一种思想，我也有一种思想，我们相互交流思想，每个人就有了两种思想。”大家在交流中碰撞思维，在切磋中携手共进，教学的魅力也在浓厚的教研氛围中悄然绽放。

随后，叶畅老师为大家带来专题讲座《小学英语教材与绘本融合的实践研究》。叶老师结合附中仙小英语团队的研究历程，围绕何为融合、如何融合、融合的策略以及融合的展望，分享了宝贵的经验，给老师们带来了前沿的思考与实践探索，使老师们对小学英语教材与绘本的融合有了新的认识、更深层次的思考，也为老师们进一步明晰了小学英语教材与绘本融合的方向。

最后，两地学校领导对本次活动进行了总结讲话，希望两地结对共建交流活动常开展，老师们能学思、学用、学创相结合，更好地践行新课标理念，优化小学英语课堂教学，促进学生核心素养发展。

“教而有研则深，研而有悟则进”。本次结对共建教研活动，为两地老师搭建了互相交流、学习和提升的平台，有效促进了优质教育资源共享共融，有力推动了区域教育高质量发展的齿轮。相信老师们会带着满满的收获，在今后的教学之路上继续实践与探索，沿途看到更美的教育风景，享受到更多的教育幸福。