精耕课堂保质量 研讨交流促提升 —— 附中仙小语文组集体备课活动（一）

精耕课堂保质量 研讨交流促提升

—— 附中仙小语文组集体备课活动（一）

2021年3月4日，附中仙小各语文备课组开展了本学期的第一次集体备课活动。活动分为上午的课例展示和下午的集体研讨两个板块进行。

一年级

一年级备课组首先观摩了由郜志云老师执教的《树和喜鹊》第一课时。郜志云老师以亲切温柔的教学风格，令同学们如沐春风。在教学第一、二自然段时，郜老师带着学生通过想象画面体会心理，感受树和喜鹊的孤单，并且尝试联系上下文理解陌生词汇。

第二节课是由汤海英老师执教的《树和喜鹊》第二课时。汤老师运用丰富多样的教学方法，使课堂充满乐趣。在识字写字教学中，汤老师让同学们对自己的书写进行评星，调动了同学们在写字方面的积极性。

在下午的集中研讨环节，一年级老师们讨论氛围热烈。叶虹、徐敏等教学经验丰富的老师们提出了许多改进的意见，灵感的火花在交流中碰撞迸发。

二年级

二年级备课组首先围绕顾萍老师执教的《千人糕》与申姗姗老师执教的《中国美食》展开热烈的讨论。大家对两位老师执教的课例予以了充分肯定。顾老师的课教学目标明确，设计有特色，教学时能联系已学知识和书后的问题来引导学生读好句子，理解好关键词语。申老师的课内容富有层次，教学紧扣目标，情境设计合理，并且能充分利用图片让孩子识字，并很好地区分美食的烹饪方法。

接着，王晓蕾、肖雨笛、顾萍和孙源婕四位老师对二下第二单元教材进行了具体分析。她们指出，第二单元围绕着“爱”这个主题，而爱不仅体现在父母、老师的呵护，同学、朋友的关心帮助上，还体现在社会上每一个人的默默奉献和付出上。

三年级

三年级备课组集体学习了黄孝文老师的展示课例《守株待兔》，黄老师先向大家介绍了备课时的修改过程和课堂上的生成互动，组内老师对黄老师的这节课交口称赞。黄老师根据文言文言简意丰的特点，充分调动学生的词语积累，让同学们发挥想象，在逐句配图朗读中感受不同人物的心情，理解故事中农夫将偶然当作必然，终将一无所获被人嘲笑的原因。将词语理解融入朗读，在朗读中理解课文，学习故事中所蕴含的道理。

接着，施文婷老师和张筱蔓老师对第二单元的寓言教学进行了梳理，围绕小故事大道理，结合语文园地和快乐读书吧的相关内容，提醒大家在教学时关注提示语的变化，读好不同角色的神态和语气。可以借助课内拓展课外，多读各种各样的寓言故事。

四年级

四年级备课组由陶露老师执教《飞向蓝天的恐龙》第二课时，聚焦单元目标，环节层次分明。课堂上，气氛活跃，让学生成为课堂的主人，创设具有生活味的趣味情境，将语文运用于生活中，落实语文素养。

课后研讨，四年级组老师们也纷纷点赞，提出自己对这节课的想法。组长王寰从文本和文体出发，从课标、单元要素和课后习题三个方面阐述教学点和教学策略，从横向、纵向两个角度探索课后习题所体现的编者意图，并以《琥珀》为例，提出自己对于科学小品文的见解，老师们获益良多。

五年级

五年级备课组首先观摩了组长钟芷君执教的《草船借箭》一课。钟老师在课堂教学中围绕核心目标“体会人物形象”展开教学，层层深入，纵横捭阖，一唱三叹，在发掘了知识的内在魅力的基础上，实现了文学作品、作者与师生生命的深刻共鸣。

下午，组内老师们对这节课进行研讨，充分赞扬了钟老师的备课思路和课堂呈现。蒋浩校长肯定了课程的设计安排，提出在分析人物形象时可以将诸葛亮和周瑜的语言放在一起进行分析，效果会更好。

最后，由蒋浩、吴艳、陈晨、钟芷君四位老师对第二单元进行主备研讨，梳理了本单元教学的重难点，并对大家备课中遇到的问题进行答疑解惑。

六年级

六年级组的陆陈红老师执教了《鲁滨逊漂流记（节选）》第二课时，组内教师对研讨课进行点评，肯定了陆老师以导学案入手，引导学生寻找梗概和精彩片段的连接点，通过精彩片段中“好处”“坏处”对照表，感受鲁滨逊积极乐观的生活态度，明确了本节课的教学重点，冲破了难点，名著的教学在研讨和探究中得到了梳理与优化。

精耕课堂，深层探讨，老师们如沐春风，在集体备课活动中互相学习交流研讨，带着满满自信，笃定前行！

撰稿：郭启青

拍照：郭启青

审核：罗伟康