围绕关键语句 品悟表达方法 传承中华文化 ——“单元整体视域下单篇文本任务群教学”校本研修系列活动（一）

2024年3月18日，在这阳光明媚、花红柳绿的春日里，南师附中仙林学校小学部全体语文老师齐聚录播教室，如期开展本学期第一次校本研修活动。本次活动由三年级张洁老师主持，活动主题为“围绕关键语句 品悟表达方法 传承中华文化——单元整体视域下单篇文本任务群教学”。

第一节课由钱圆老师执教《赵州桥》。钱老师创设情境，把孩子们引入以“传统文化”为主题的校园文化节活动中，孩子们学习热情高涨，课堂氛围活跃。再以小组合作形式开展探究“桥之雄伟坚固”的学习活动，在与玉带桥的对比中，理解赵州桥的“创举”。在小组合作中，小组成员分工明确，人人参与，真正实现“探究式学习”。最后在不同形式的朗读活动中体会桥之美。

第二节课由张侯璐老师执教《一副名扬中外的画》。张老师带领学生走近名画，开展了“为文物设计名片”、“欣赏名画之美”、“为名画代言”这三个学习活动。其中以“争当名画代言人”的活动让学生上台介绍《清明上河图》，再结合提供的评价量表，让学生的评价有据可依，真正做到围绕学习重难点，落实语文要素，做到教、学、评的一致性。

第三节课由丁晨老师执教《中华传统节日》。丁老师带领学生开展综合性学习活动“制作传统节日的宣传册”，以春节为例设计了“联系经历，分享过程”、“范文引入，发现习俗”以及“围绕关键，写清过程”的学习活动。通过相互关联、逐层深化的学习活动，引领学生深刻体悟如何围绕一个意思写清楚过节的过程。

评课环节，孙特针对本次活动进行了总结。三位教师贯彻学思课堂的理念，从课内阅读到课外阅读，从任务驱动到活动完成，鼓励学生带着问题去阅读，并通过自主学习解决问题，在活动中生成对传统文化的了解，激发对传统文化的热爱，并对其进行介绍与推广。三节课均做到了以“学”为中心，以“思”为主线，以“探”为方式，让学生成为课堂的主角，实现了学生的自主学习。

“钻坚仰高，笃行致远”，今天的活动让每位老师都在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

撰稿：刘圆圆

摄影：仇娟娟

一级审核：申姗姗

二级审核：叶虹

三级审核：刘伟