点燃科学火花，乐享探究时光——“趣玩科学”社团期末回顾

为深入贯彻落实素质教育，巩固“双减”政策成效，丰富学生课余文化生活，激发科学探究兴趣，提升学生综合素养，本学期我校继续开展“趣玩科学”社团活动。现将本学期工作总结如下：

一、 社团基本情况

本学期“趣玩科学”社团主要面向三、四年级学生招生。社团实行严格的考勤制度，每次活动前均进行点名，学生请假需由家长提前说明。总体出勤情况良好，活动氛围活跃，学生对科学实验充满热情，不少学生活动结束后仍意犹未尽，充分体现了社团的吸引力。

二、 主要活动内容

本学期社团依托科学教室打造趣味实验室，开展了一系列寓教于乐的实验活动。我们先后进行了“保卫鸡蛋”实验，让学生探究缓冲材料与结构力学的关系；通过“无处不在的摩擦力”活动，引导学生观察和体验摩擦力的实际应用；制作“不倒翁”时，学生直观理解了重心与平衡原理；在“会变色的酸碱”实验中，大家动手操作，学习酸碱指示剂与化学反应现象；通过“水油不相溶”实验，认识液体密度与极性差异；最后在“神奇的望远镜”制作活动中，学生不仅了解了光学原理，还亲手完成了简易望远镜的组装。这些活动涵盖了力学、化学、光学等多个科学领域，既有趣味性，又蕴含丰富的科学知识。

三、 活动成效与意义

社团活动作为课堂教学的有效补充与延伸，形式灵活多样，既可与课内知识衔接，也可拓展独立探究内容。通过动手实践，学生不仅巩固了科学知识，更培养了观察生活、发现问题、独立思考与解决问题的能力。本学期活动显著提升了学生的动手能力、创新思维与科学探究意识，开拓了科学视野，真正实现了“在玩中学，在学中乐”。

四、 总结与展望

总体而言，本学期“趣玩科学”社团活动取得了良好成效，学生在兴趣驱动下积极投入，科学素养与综合能力均有明显进步。今后社团将继续优化活动设计，丰富实验项目，进一步激发学生的科学热情，为推进素质教育和“双减”工作贡献力量。