【2019-2020肖全胜名校长工作室05】苏滇携手教育均衡发展——栖霞区中片教育发展共同体暨肖全胜名校长工作室活动

为进一步加强区域教育均衡发展，推进学校文化建设，提升栖霞教育影响力，受云南省西双版纳傣族自治州嘎栋中心小学邀请，2019年12月16日南师附中仙林学校小学部与栖霞区中片教育发展共同体骨干教师前往嘎栋学校开展对口支教交流活动，双方以“加强苏滇校际交流 携手城乡教育均衡发展”为主题进行了一系列的教学展示和专题报告。

此次支教团队由栖霞区中片教育发展共同体理事附中仙小肖全胜校长带队，由市区骨干教师，南京市学科带头人、南京市青年优秀教师、栖霞区学科带头人和教坛新秀组成，涉及语文、数学、道德与法治、科学和信息等学科。活动中，双方通过同课异构、课堂教学展示、专题报告、讨论研讨、学校参观和双方交流等多种方式开展支教交流。

12月16日上午，伴着冬日暖阳，开幕式缓缓拉开了序幕。在云南省西双版纳傣族自治州嘎栋学校举行了隆重的欢迎仪式，开幕式的领导有景洪市教育体育局余守丛副局长、栖霞区中片教育发展共同体代表团成员以及景洪市第四小学教育联合体各校领导及老师们。

首先，在云南省西双版纳傣族自治州嘎栋学校举行了隆重的欢迎仪式，附中仙小肖全胜校长代表栖霞区中片教育发展共同体致辞，肖校长诚挚感谢景洪市教育体育局及景洪市嘎洒镇嘎栋中心小学的热情邀约;期待通过学科代头人，骨干核心团队的引领，深层智慧的碰触，推动边疆教育的发展。他指出江苏-云南一衣带水，长江-澜沧江同源青藏高原，文化地域的不同却赋予南京-景洪对于教育相同的憧憬，期待在精准支教中相互学习，为基础教育优质均衡发展添砖加瓦。并诚挚邀约大家到多元、包容、热情、纯朴的江苏南京市栖霞区中片教育学校互动、交流学习。

景洪市教育体育局余守丛副局长讲话，他通过一系列具体详实的数字介绍了景洪市教育的发展态势，也指出了教育发展中的瓶颈，对我区代表团的到来表示热烈欢迎，介绍了西双版纳景洪市地处祖国边陲，教育底子薄，教育发展与内地、与南京相比有很大差距。专家团队的到来将为景洪教育带来教育教学改革的春风!希望通过此次活动为契机，双方建立长期教育交流机制，互通有无，取长补短，促进两地教育发展。

随后，景洪市嘎栋中心小学的孩子们为代表团嘉宾献上了一场精彩的欢迎演出，孩子们用自己的方式迎接着远方的贵客。纯朴的章哈表演，悠扬的葫芦丝演奏，热情活力的哈尼舞蹈，婀娜多姿的傣家舞蹈，精彩的节目获得全场热烈的掌声!

  一周内进行了三个专场的课堂展示、教学研讨、专题讲座和合作论坛、慰问学校等活动，共计200余名教师参与了此次教学研讨活动，有的教研体的老师聚力上百公里也亲身现场，让我们十分感动。此次教育之行，丰富而充实。语文、数学学科两地教师同课异构，从不同角度展现了各自对于教育、对于课堂不同的理解。

语文专场是2节同课异构的课，景洪市嘎栋曼典完小李瑞娟老师和南京师范大学附属中学仙林学校小学部王旭颖老师共同执教《美丽的小兴安岭》这一课，李瑞娟老师在执教中紧紧围绕目标教学，抓住重点，应用出示任务单的形式进行教学，利用字词句段篇层层渗透的教学手段，引导学生掌握习作的技巧。王旭颖老师在执教《美丽的小兴安岭》中，整堂课设计巧妙、内容丰富、节奏紧凑，课堂氛围轻松愉悦，将课堂教学的重点由教师的“教”聚焦到学的“学”上来，把课堂还给学生。教学过程中注重丰富学生的情感体验，用多种形式品读课文，可谓是高效课堂中的典范。南师附中仙林学校小学部肖全胜校长和太阳城小学刘荣校长分别对两节课进行了点评，点评一针见血，给上课的老师指明了方向，让听课的老师们也收获满满。

数学专场共2节课，执教老师分别是景洪市嘎栋中心小学真车老师和南京附中仙林小学部课程中心副主任王玉洁共同执教《100以内的加法》复习课。真车老师在执教中利用知识整理-查漏补缺-练习提升三个步骤进行，复习模式层次清晰层层递进，真正体现了把课堂还给学生以学生为本教学模式。王玉洁老师在执教过程中，注重学生思维能力的培养，课堂教学中充分发挥了学生的主体作用，在教师的引导下，学生通过自己编题，自己解题，真正达到了本节课的教学目标，整节课孩子们在不知不觉中轻松的复习了100以内加法和计算，还掌握了不同题型的处理方式，是一节高效率的复习课!栖霞区实验小学何玖根校长对这两节课进行了详细点评。小学数学课堂要注重关注学生学习习惯和方法的培养。浓兴趣，让学生在学习中有不断的成功感与参与感;厚基础，让学生学习基本方法及基本思维，关注学习过程指导;养习惯，让学生养成良好的学习习惯;会方法，自己学会解决问题的方法;扬思维赋予生活的意义与实际联系。

本次送教活动精彩纷呈，栖霞区教育发展共同体还带来了专题讲座，南京师范大学附属中学仙林学校小学部校长肖全胜给我们带来《乐雅文化理念下的学校管理》，详细介绍了仙林学校的乐雅文化和学校的科学管理。肖校长很好的诠释了教育的本质，从教育理想、理想教育、理想学校来讲授如何办一所有品质的学校。

南京市栖霞区实验小学办公室主任袁甫专家带来信息技术《基于computing课程实际的学校信息化实践，袁老师为介绍了什么是computing课程和它的相关内容、核心素养、实施策略以及如何有效地融入我们的课程，为课程更好的服务。南京市太阳城小学副校长周旭晨专家为我们带来了科学学科讲座《开展任务驱动教学培养学生探究能力》。“任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为解决问题、完成任务为主的多维、互动式的教学理念，让学生全身心的投入，实现有目标的学习。南京师范大学附属中学仙林小学部办公室任曲文双带来五年级道德与法制《教材解析及课例分析》，我国德育课程迎来了一次重大变革，曲老师的讲座为如何有效开展道德法制教学指明了方向！

   课堂研讨结束后，景洪市嘎洒镇嘎栋小学校长刘宗权进行了发言。他非常感谢南京四所学校专家团队教育精英送来的宝贵先进的教育理念。希望后续得到专家团队更多的教育帮扶!让边疆教育与内地的教育之间缩小差距，促进全国教育优质均衡发展。

此外，栖霞区中片教育发展共同体还慰问了云南省西景洪市祖国边陲的几所小学，与学校开展教育研讨、协商合作，并达成了长期相互交流、精准扶教的教育合作意向，对学校的校园文化、课程建设和教师培养等提出了详实的指导性意见。

栖霞景洪支教路，一路欢歌一路行。扎根课堂教学，提升专业素养，是新时代赋予我们的新使命。共享优质教育，实现均衡发展，是新时代教育人的追梦与奋斗之路。“江苏省南京市栖霞区中片教育发展共同体”和“景洪市嘎栋小学”举办以“加强苏滇校际交流 携手城乡教育均衡发展”联合教学研讨活动，相信在未来，我们支教帮扶结对的路会越走越远，越走越宽！为推动新时代教育发展作出新的贡献！