趣味制作社中期报道

为了培养学生的计算思维和逻辑思维，提升学生的创造力和审美能力，提高学生的编程水平和信息学素养，根据学校安排，结合实际，本学期开设了趣味制作社社团，主要围绕学生感兴趣的趣味编程进行开展，以培养学生的计算思维，培养学生应用信息技术手段解决生活中问题的能力。社团活动的开展，让学生的兴趣爱好有了更好的发挥平台，伴随着键盘的旋律，放飞梦想。

本学期每周二的社团课是孩子最感兴趣的时光，踏着时间的脚步，老师和学生如约而至来到微机室，开启创新和编程之旅。本社团由热爱编程的学生组成，旨在培养学生的信息基础和编程思维，体验编程带来的乐趣。学生通过学习编程语言进行编译程序，发展编程思维，享受编写程序的快乐，提高学生分析能力，解决问题的能力。同时社团成员之间互帮互助，共同成长。

编程是一种思考方式。在编程课程中，通过讲解编程软件三大要素，把孩子们带进了第一节课。并让孩子们把在课堂上学习到的编程逻辑变量，使用不同的素材结合自己的创意通过游戏的方式用编程语言表达出来。课堂上，孩子们被生动有趣的编程项目吸引住，在编码中乐此不疲。学生从对编程一知半解，到能够编程制作简单的作品。一个个作品的完成，是他们学习成果的展现，他们因此洋溢着灿烂的笑容。

本社团旨在开阔学生的知识视野，培养学生编写程序的兴趣，为学生搭建一个表达创意的平台，相信在我们共同的努力下，一定会创造出更多交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术作品。