情境贯穿 问题引领 辨析中实现有效教学 ——南师附中仙林学校小学部道德与法治学科集体备课活动

2023年11月21日上午，我校道德与法治学科六年级教研活动在录播教室如期开展。本次活动由顾瑀老师主持,程菊峰主任以及全体六年级道德与法治学科教师参与。

第一节课《专门法律来保护》由陆游老师执教。陆老师从孙悟空画圈保护唐僧入手，引出“保护”的主题，吸引学生注意力、激发学生学习热情。陆老师从触目惊心的图片和数据入手，让孩子们感受到国家为未成年人制定法律的必要性。接着，他用《新“三毛流浪记”》小亮的故事贯穿课堂的主要环节，让孩子们在故事中学习和讨论未成年人保护法的具体内容，增强孩子们的自我保护意识。最后，反思家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题，整节课陆老师娓娓道来，循循善诱。

第二节课《用好法律，维护权利》由陆爱娣老师执教。陆老师从复习判断和情境分析入手，让学生应用学过的和未成年人相关法律来解决实际问题，提升了孩子知法、懂法、用法的能力。接着，陆老师通过一位同学的实例带领孩子们学习公民的一般权利有哪些，并且通过生活中的一些情境实例选出相对应的法律，增强孩子们的应用法律的意识和维权意识。最后陆老师通过一个故事，让孩子们在讨论中明白用法律维权也是有边界的，不能超越法律的范围，进一步增强孩子们的法律意识。

第三部分由吴玲玉老师演课。吴老师演课的课题也是《用好法律维护权利》，吴老师用生动的富有感染力的语言，为我们演示了在没有学生的情况下，如何完整、完美地展示一节课的整体设计和教师的个人风采。吴老师的课堂设计重在问题和讨论，让孩子们在讨论和辨析中把法律学明白、用明白。

“教以共进，研以致远。”听课结束课后，六年级的老师们开展了评课研讨。鹿甜老师说，三位老师教态自然大方，语言抑扬顿挫，学生参与度高，学生对知识的掌握程度好；三节课的课堂结构非常完整，活动与活动之间有联系，能将同一事例从不同角度进行不同解读；这也给我们这些兼职的德法教师一些启示：事例和生活息息相关，师生都要树立正确的法律观念，利用法律武器，维护自己的合法权益。陈洁老师表示，三位老师都做了精心的准备，都能通过故事情境、问题引领和小组讨论来组织教学，教学环节的设计层层深入，环环相扣，教师在教学过程中能及时捕捉孩子们的精彩发言，进行点评，做到教、学、评的一致性。

最后，程菊峰主任对三位老师的课做了精彩点评和重要讲话。她表示六年级老师的德法课，给她的感觉是干净、简洁、环节清晰，上课老师上的认真，听课老师听的认真，评课老师评的认真，非常值得大家学习；她说，陆游老师的课云淡风轻，陆爱娣老师的课深入浅出、板书非常漂亮，吴玲玉老师的课干脆利落，三位老师都做了精心和用心的准备；她说，六年级的《道德与法治》其实是青少年法律专刊，需要每位教师做好充分的课前储备，教师本人要加强对法律的理解，教学要更加具有严谨性，要加强基本功的练习和具备终身学习的能力。 

这次的教研活动紧凑而高效，有效地促进了六年级道德与法治教师的教学积极性，更新了教师们的教育理念，也为教师们的专业成长指明了方向！