研课题，促成长 ----《小学语文统编教材批注文教学的策略研究》 课题开题论证会

2020年9月22日下午，《小学语文统编教材批注文教学的策略研究》课题开题论证会在附中仙小二楼会议室顺利召开。参加本次会议的人员有：《江苏教育》蒋保华副主编、南京市教科所汪朵主任、南京市教科所邓大龙科研员、栖霞区教师发展中心李宝玉副校长、附中仙小肖全胜校长、陈慧副校长以及课题组全体成员。

此次会议由李宝玉副校长主持，会议第一项由陈慧副校长宣读了立项通知，会议第二项肖全胜校长作了开题致辞，对各位专家的莅临指导表示欢迎，对学校的课题研究现状做了介绍，并对立项课题提出来希望和要求。会议第三项由课题主持人汤海英老师做开题报告，汤老师主要从课题研究的缘起、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、研究过程、创新之处、预期成果等方面对课题进行了详细的阐述。

针对汤老师的汇报，邓大龙研究员首先肯定了课题组选题具有挑战性、创新性，是个有价值的课题；接着汪朵主任也对课题进行了高度评价，肯定开题报告格式规范，表达清晰；盛赞课题研究前期准备十分充分，并充满期待，希望课题组能放眼未来，引领区域语文教学的发展，并对如何做好课题，提出了很多切实可行的好建议：如概念界定要突出“批注”的作用；“批注文教学”、“批注文阅读”“批注式阅读”是三个不同的概念，要结合题目针对统编教材中“批注文”教学进行研究。随后，蒋保华副主编也对课题研究给予了高度评价，并对课题研究进行了深度指导：课题要基于现实进行研究；要关注“批注文”及“批注文的批注”；要注意文本与读者、读者与作者、读者与读者之间的多重关系；研究更多的是教师的教。最后，吴庆芳主任结合专家意见，总结了课题立项的理论和实践价值，三位专家一致同意开题。

会议末，课题组全体成员与三位专家合影留念！

本次会议，使课题组成员对本课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路，为下一步的课题研究打下了坚实的基础！