创设教学情境 赋能趣学课堂

——附中仙小学思课堂“关注过程，创造思维可见的课堂”校本研修系列活动（三）

为进一步推进我校信息学科“学思课堂”建设，通过组内公开课的研讨，培养学生乐于探究，勤于动手，获取新知识、分析和解决问题的能力，附中仙小信息科技组于4月24日在微机教室3开展了校本研修活动。

首先，安娜老师开设了题为《设置动画效果》的公开课。她紧紧围绕着研修主题，以“学思课堂”为指引，通过创设森林运动会的情境，让学生身临其境，激发了学生学习的欲望，整节课学生参与度高，作品达成度也高，同时让学生真真切切感受到思维可见的课堂，从而引发了学生的学习和思考。

课后，针对安老师的这节课，大家积极地展开了研讨，并提出了宝贵的建议。随后，田甜老师和吴庭倩老师分享了他们对情境教学的一些所思所想。他们结合自己平日的教学与学习，探讨了在信息科技课堂如何合理使用情境教学法去培养学生的问题意识，激发学生的主观能动性，从而促进学生自主探究学习。通过这种分享式的学习探讨，互相启发，触发了大家的灵感。

通过今天的教研和学习，相信附中仙小的信息科技组老师人人有所收获，人人有所感悟，我们会继续保持这份热情，勇往直前，不断创新、前进！