三年级口风琴社团期末报道

趣味口风琴，音乐伴成长——三年级口风琴社团期末报道

口风琴，是键盘乐器的一种，它是用嘴吹奏发声，手指弹奏的一种小型乐器，非常易于携带，它的音准较好，转调灵活，且能清晰的看到琴键位置所在，正是因为这些优点，口风琴就成了我们进入音乐世界的

二选择，也是仙源小学校鼓励每个孩子都要学会的一种乐器。

为了丰富音乐社团教学形式，发展学生的知识、技能和智力，让孩子们在小学阶段能学会受益终身的一项艺术特长，我校首先将口风琴作为“每人一项好才艺”的主要培养项目引进音乐社团教学，来培养学生对器乐的兴趣与爱好，丰富他们的课余生活。

在教学中根据学生认识规律，在安排教学内容时由浅入深，循序渐进，奏、唱、听、动相结合，互相渗透，代替原来单一教学模式，充分发挥音乐艺术本身的特点。

“小乐器进社团”音乐特色教学活动的开展，不但提高学生的识谱能力，艺术素养，而且锻炼了孩子们的意志品质，提升了孩子们的审美情操，丰富了学生的课余生活，活跃了校园氛围，促进了校园的精神文明建设，让学生在乐器的演奏中感受艺术的气息，在美妙的旋律中绽放艺术的花朵。

本学期我的三年级口风琴社团共有三年级的18人组成，每周二学习，共学会了《童年》《闪烁的小星》《欢乐颂》等，《童年》练得时间最长，孩子们学得很快，下学期我将带着孩子们学习更多的乐曲，争取为他们的小学课余时间增加更多的乐趣。