【乐雅•附中仙小】 全员齐育人 关爱伴成长 ——栖霞区中片共同体德育活动

关爱学生成长不仅是每位老师坚守的初心，更是我们孜孜以求的教育目标。2024年6月12日下午，中片共同体主题班会展示活动在我校举行，栖霞区教育局德育促进中心姜莉主任、许美国正面管教协会认证家长讲师筱斐以及中片共同体各家集团校的德育校长莅临指导，中片共同体各学校德育骨干、班主任代表参加本次活动。本次活动的主题为“全员齐育人 关爱伴成长”，主要为加强全员育人导师队伍建设，通过班会课让老师们成为学生思想的引导者、心灵的呵护者、学习的引路人,让学生更健康快乐地成长。本次活动由乔彧歆老师主持，各学校班主任老师参与活动。

  本次活动分为主会场和分会场，六位老师为我们带来了一场场别开生面的关爱育人的教育盛宴！

  附中仙小亚东校区的成宁老师为大家带来班会课《压力大作战 全员在行动》。成老师巧妙地以暴走迷宫游戏作为引子，引导学生深入体验“压力”的存在，进而引出班会课的主题。借助气球小实验、情景剧表演和小组讨论等多元化教学手段，成老师帮助学生认识到适度的压力能够激发人的精神与斗志。此外，她还分享了一系列有效的解压方法，并鼓励学生主动寻求导师的帮助，共同面对成长中的挑战。

  区实小尧和路分校的罗欣乐老师则带来了一堂以关爱为主题的班会课。她引导学生回顾生活中的关爱经历，感受来自家庭、学校和社会的温暖与关怀。通过分享和讨论，学生们深刻认识到关爱他人的重要性，并学会将这份爱传递给他人。罗老师还引导学生树立正确的人生观和价值观，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

  南湾营小学的余雨老师为二年级的学生们带来了一堂充满生趣的班会课《生命真美好》。余老师通过丰富的体验活动，引导学生们观察并感受世界的美好与生命的奇妙。她引导学生们从视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面去感知生命的多样性和奇妙性，同时鼓励学生们发掘自身生命的价值和意义。在轻松愉快的氛围中，学生们不仅收获了知识，更体验到了生命的美好与珍贵。

  附中仙小南邮校区的唐广平老师为五年级的学生们呈现了一堂以关爱为主题的班会课《关爱为径，共育花开》。唐老师以关爱为切入点，引导学生们深入理解和感受全员育人的教育理念。她通过讲述故事、分享实例等方式，帮助学生们认识到关爱在成长中的重要性。同时，她还引导学生们学会发现和珍惜身边的关爱，并学会用实际行动去回馈那些给予我们关爱的人。整堂课充满了温情与感动，让学生们深刻体会到了关爱的力量。

  区实小前塘路分校的王昕老师带来了一堂主题为“学做‘慧’当家的小娃娃”的四年级班会课。她以家庭中的冲突为切入点，引导学生们学会化解人际冲突的方法。通过角色扮演、小组讨论等互动环节，学生们学会了如何成为家庭的小小调解员，并掌握了在学校和社会中解决冲突的技巧。这堂班会课不仅提高了学生们的实践能力，还培养了他们的社会责任感和同理心。

  南京市太阳城小学周舟：《相互包容 相伴成长》———四年级学会包容主题班会。本节课从导师了解到的不包容现象，引出主题。进而开展了有趣的互动活动让学生感受在学校、家庭、社会中包容的重要性。并在真实情境中析一析、演一演、评一评，一步步习得方法，最后绽放包容之花，记录温暖。明确从我做起，从身边事做起。在集体中相互包容，相伴成长。

  活动的第二环节，南京市德育学带叶琴老师为我们带来了一场别开生面的讲座，题为《心有温度 行有智慧》。叶老师以其丰富的教育经验，结合生动具体的学生案例，深入浅出地阐述了如何在教育工作中保持内心的温度与智慧。在她的分享中，每一个故事都饱含深情，每一次解析都充满智慧，让在场的每一位老师都深感震撼与启迪。

  第三环节，情景剧《不完美的小孩》如约上演。孩子们以纯真无邪的演绎，将剧中角色展现得栩栩如生，生动有趣的情节不仅让人捧腹大笑，更在欢笑之余引发了观众们的深思。表演结束后，互动环节更是将现场气氛推向了高潮。老师们热情高涨，纷纷积极参与，分享自己在观看过程中的感悟。

  紧接着，美国正面管教协会认证家长讲师许筱菲老师与在座的各位老师进行了深入的互动研讨，老师们畅谈观看感受。有的老师认为：不要否定完美家长的完美期待，要看看完美期待是谁定的，孩子如果能把家长的期待转化为自我的期待，就会有无穷的动力。还有老师觉得我们要和孩子站在同一高度，学会换位思考，这样就更能理解孩子。最后许老师也提供了一些好的方法，如给孩子满满的支持，看到孩子宣泄的时候，要陪伴孩子，鼓励孩子就够了，同时培养孩全局观，不纠结细节，对于不同的孩子采用不同的教育方法，不能千篇一律等。在场的每一位老师都收获颇丰，受益匪浅。

  最后，栖霞区教育局德育促进中心的姜莉主任针对此次活动进行了指导和总结，她肯定了承担今天活动的老师们，精心准备，用心呈现，同时也希望班主任们相信孩子，相信自己、相信家长，多换位思考，多和家长沟通，赢得家长配合，让孩子们更健康快乐地成长。

  自栖霞区全面深化中小学全员育人导师制以来，我们积极践行学生人人有导师的理念，确保每位学生都能沐浴在老师关爱的阳光下，接受专业的指导。我们期望通过此次活动，进一步夯实全员育人导师队伍的根基，推动导师队伍向专业化、精细化的方向发展。让我们的老师成为学生心灵的导师、思想的引领者和学习的向导，引领他们走向更加健康、快乐的成长之路。