科学创想社团期末报道

      本学期科学创造社团均为一年级孩子参加，主要在于激发学生对科学的兴趣，在身边发现科学，学习科学。分为三个学习板块：模型建造。在学习知识的同时也鼓励学生找寻周围的科学，在课堂上对现象进行针对性的简单的研究。既丰富学生的课后活动，也增加学生对生活的热爱。

      物质科学内容有探究空气性质，通过节目《加油向未来》科普生活中的知识，学习做一些简单的科学笔记。研究重心，制作不倒翁。

模型学习内容有利用学校资源海缸、淡水缸，了解如何设计缸的结构，了解合理安排水源的方向。认识火山，制作火山模型。学习桥梁的类型，设计制作桥梁，测试桥梁，体会建筑师的工作内容。

      总之，本学期的学习结合一年级学生的认知水平低的情况下，顺利开展，并取得一定的成效。孩子们在身边可以找到想了解、去探寻的科学原理。在充满好奇的环境下去学习，再锻炼思考、动手能力，做“我想学、想知道”，而不是老师要求，家长要求。这样在未来没有老师，学生一样可以鼓励自己追寻真理！