聚焦任务群,探索学习任务 ——栖霞区中片共同体教师2024暑期培训活动报道

浏览数量:69     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2024-06-29      来源:本站

聚焦任务群,探索学习任务

——栖霞区中片共同体教师2024暑期培训活动报道
  在教育改革不断深化的背景下,为了提升教师的教育教学水平,促进学生的全面发展,6月29日,一场以“聚焦任务群,探索学习任务”为主题的培训活动在太阳城小学隆重举行。来自栖霞区中片共同体的所有语文老师齐聚一堂,共同开启了一场探索学习任务群的精彩之旅。

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本次培训活动邀请了省特级教师,宿迁市名教师孙火丽带来了前沿的教育理念和丰富的实践经验。活动伊始,孙特和老师们就新课程标准的实施进行了沟通和交流,了解了一线老师在操作过程中产生的困惑。强调,课程的出发点是孩子,爱才是成就孩子的关键!
  接下来,孙特从“一个关键词、两种缘起、三个要素、四个原则、五个优势、六个有效方法”进行阐释孙特指出任务群是一种以任务为导向、整合多种学习资源和学习方式的教学模式,能够有效激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的综合素养和创新能力。通过《梅兰芳蓄须》等课例的分享,引导老师们理解任务群下我们该如何设计教学情境;结合国外的学习作息探讨了语文课程改革方向的抉择,孙特指出,这不仅仅是教学方法改革或课程内容改革,而是课程观念变革,涉及课程教学方向的选择;“学习任务”“学习情境”“学习活动”这三个要素是闭环的,是相辅相成的;在四个原则中,孙特强调我们要以课标为指导,以统编教材为基础,根据学习任务设计活动,坚守做语文的事情;孙特在任务群的五点优势中提到,“素养为纲高站位”对于老师来说尤为重要,情境真实入其境、任务统领目标明、活动贯穿教学中、内容整合结构化也能让我们更好地对教材进行解读和设计;在六个有效方法中,孙特从教材入手,巧用转换让孩子更有兴趣、对接方式让任务更明确、补缺让阅读与表达更实用、扩容让语言表达更灵活!

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  经过一下午的学习和交流,参会教师们纷纷表示收获颇丰。这次培训活动为语文老师们搭建了一个学习交流的平台,有力地推动了学习任务群在教育教学中的应用和推广。相信在未来的教学实践中,教师们将以更加饱满的热情和更加科学的方法,聚焦任务群,探索学习任务,为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献自己的力量。

拍照:胡青晨

撰稿:胡青晨

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