聚焦大数据教学，探索信息科技教育新路径

聚焦大数据教学，探索信息科技教育新路径

——“金陵好课堂模式下的小学信息科技教学评价研究”信息科技校本研修系列活动（五）

2025年5月28日，南师附中仙林学校小学部举办了一场以《大数据与生活》为主题的教研活动，由信息科技教师田甜老师授课。活动旨在探索如何将大数据知识融入小学信息科技教学，培养学生数字素养与创新思维。

田甜老师通过贴近生活的实例和互动体验，引导学生理解大数据的含义、特征及其广泛应用，同时帮助学生辩证看待大数据带来的机遇与挑战，增强信息意识和数据安全意识。在“谈话导入”环节，她以社交软件精准推送空调广告为例，引发学生兴趣，巧妙引出大数据概念，为后续教学奠定基础。在“实践探索”环节，田甜老师通过肯德基和微信平台的数据实例，展示大数据的规模之大，并通过小组合作完成“在线行为数据收集表”，让学生发现大数据种类的多样性，体会到其复杂性和丰富性。在探讨大数据的处理速度和社会价值时，她播放“智能推送”原理视频，直观展示大数据如何快速处理和分析用户数据以实现精准推送。此外，她还引导学生通过咨询生成式人工智能工具“豆包”，了解大数据在不同领域的应用，拓宽学生视野。在“总结延伸”环节，田甜老师引导学生思考大数据带来的便利与挑战，如个人隐私泄露、数据歧视、信息过载等问题，强调数据安全和隐私保护的重要性，培养学生的批判性思维和信息社会责任感。

参与教研活动的教师们一致认为，田甜老师的课堂设计巧妙，内容丰富，形式多样，充分体现了以学生为中心的教学理念。通过贴近生活的实例和互动体验，成功将抽象的大数据知识转化为学生易于理解的内容，为小学信息科技教学提供了新思路。教师们还就优化教学设计、引导小组合作学习等问题展开讨论，提出建设性意见。

本次教研活动为南师附中仙林学校小学部教师提供了交流学习的平台，为小学信息科技教学改革注入新活力。在大数据时代，如何培养学生的数字素养和创新思维是教育工作者的重要课题。通过此类教研活动，南师附中仙林学校小学部教师将不断探索创新，为学生提供更优质的信息科技教育，助力学生成长为具有创新精神和实践能力的数字公民。

拍照：安娜

撰文：田甜

一级审核：安娜

二级审核：周园

三级审核：刘伟