【肖全胜名校长工作室之74】南京师范大学 南师附中仙林小学小学部 2025年高品质发展项目调研会

为深入推进基础教育高品质发展，2025年7月3日下午，南京师范大学2025年高品质发展项目调研会在南京师范大学附属中学仙林学校小学部举行。南京教育科学研究所原所长肖林元教授、栖霞区教育局副局长吴向忠、栖霞区教师发展中心干部发展部副主任姜亚春、南师附中仙林学校小学部党委书记肖全胜及三个项目负责人共同参与研讨。

会议聚焦学校高品质发展项目的实践与探索，我校党委书记肖全胜首先就学校高品质发展进行整体汇报。随后，三个项目负责人分别汇报各自承担的研究项目：王旭颖校长以《从“迷彩育苗”到“品格铸剑”》为题，阐述了学生品格培养的创新路径；潘晓云老师分享了《基于特色场馆群的校馆合作学校美育实践探索》，凸显了校园文化育人的特色；孙洪伟校长则围绕《课堂重塑：学思一体的理解与实践》，探讨了课堂教学改革的实践成果。

肖所长对汇报内容逐一进行专业点评，充分肯定了学校在项目推进中的务实探索，并就高品质发展提出指导性意见。肖所长在总结发言中特别提出一个关键命题：“立足于三所实验学校高品质发展，到底如何理解‘高’？”他强调，基础教育的高品质发展应始终“指向学生素养提升”，以校园文化建设为依托，聚焦课堂改革这一根本，并提出四项关键抓手：高品质学生提升工程、学校影响力提升工程、高品质队伍建设和高品质课堂建设。

在研讨环节，栖霞区教育局副局长吴向忠对项目实施提出具体要求。他强调，要深刻认识项目推进的必要性与及时性，从三个方面着力提升项目品质：一是要“拔高项目定位”，站在区域教育高质量发展的战略高度谋划工作；二是要“细化实施路径”，制定清晰的路线图和时间表，确保项目有序推进；三是要在操作层面形成可复制、可推广的经验成果。

在研讨中肖书记表示，将认真落实专家建议，以更高标准推进项目实施，为基础教育高质量发展贡献力量。

会议最后明确了后续研讨方向，活动在严谨务实的氛围中圆满结束。此次调研会为我校的高品质项目发展提供了清晰路径，也为学校教育教学改革创新注入了新动力。我校将以此次会议为契机，进一步深化教育教学改革，助力学生全面成长。