中期评估明方向 专家赋能促深耕 ——省第15期省教研课题中期指导（二）

为扎实推进省级教研课题研究落地，提升研究的科学性与实效性，2025年8月21日下午，南师附中仙林学校小学部围绕江苏省第15期教研课题《任务群视域下儿童语言建构与运用的实践研究》，在南京市教研室徐志伟主任的组织下进行了中期评估汇报，在课题主持人江苏省特级教师孙洪伟的组织下，参与线上中期指导会。

本次开题特邀南京师范大学徐文彬教授莅临指导。会上，课题主持人、栖霞区教师发展中心周荣婷主任重点系统汇报课题立项以来的研究进展。她介绍，课题组从“健全协作机制，系统推进课题研究”、“立足实证调研，精准诊断教学困境”“重塑师生行为，建构语言教学模式”“分层实践探索，提炼学段实施路径”方面深入研究，以及取得的阶段性成果。同时，周荣婷主任也深刻剖析研究中存在的问题与不足，有针对性地确定下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施。

专家团队对课题的阶段性成果给予高度肯定。徐文彬教授指出本项研究理论思考缜密、有深度；目标清晰，有整体性；任务分解明确，有设计感；中期成果丰硕。他建议课题组在接下来的研究中，深化任务群概念理解，多形态研究典型案例；继续立足课堂，从实践中来，到实践中去；深化理论研究，进一步提升理论站位。

此次中期评估会不仅是对课题研究的 “阶段性检验”，更是下一阶段研究的“方向导航”。课题组成员纷纷表示，将认真梳理专家建议，进一步优化教学路径与评价工具，持续探索“任务群视域下语言建构与运用”的实践模式，为学校语文教学高质量发展注入新动能。