科研骨干齐助力 帮扶指导促成长 ——附中仙小开展第十一期个人课题申报指导工作

浏览数量:77     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2020-04-26      来源:本站

个人课题研究可以较好的提高教师的教科研能力,促进教师的专业发展。为此,在市第十一期个人课题申报之际,附中仙小教师发展中心以此为契机对教师们的个人课题申报工作进行了细致入微的指导。

首先教师发展中心广泛发动广大教师投入到个人课题申报工作中,并为老师们提供了关于个人课题申报的学习材料及申报书范例供老师们参考学习。

其次,教师发展中心吴主任对上交来的课题一一学习,并对老师们普遍存在的问题进行整体反馈指导,如文本格式不够规范、课题名称还需锤炼、关键词界定不规范、研究目标不够清晰、研究内容过于简单等,督促课题申报老师针对问题进行修改完善。

随后,教师发展中心邀请了肖校、陈校、王校等有着丰富教科研经验的领军教师对老师们的课题进行一对一指导。老师们虚心求教,指导教师倾情相助。面对面指导、线上指导等多种形式并用,常常到了深夜老师们仍在线上探讨课题工作。从课题选题到关键词界定再到课题研究的背景意义等,申报书的每一项老师们都反复研讨、斟酌,争取精益求精。

经过这次课题申报指导工作,老师们的思维发生了碰撞,新的思想火花被点燃大家也更加明确了课题研究的方向、厘清了研究思路。后续学校还将继续为老师提供课题修改意见,帮助其撰写出更加高质量的课题申报书

相信这样的申报论证与指导帮扶,会让附中仙小的老师们写出更加高质量的课题方案,也会推动附中仙小教科研的持续发展。

申报指导安排表.png




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