探究科学的奥秘——小科技社团

        本学期，为了提高学生的全面发展，与科学思维能力，开设了论文社团。本社团着重培养学生提出问题、解决问题的能力。

开学第一课时，大家一起认真讨论确定自己的研究方向，每一位学生都是不同的个体，虽会相互影响，在一开始大多选择的是垃圾分类这一方向，但在进行到现在，他们各有各的方向，例如：污水处理、灯泡节能、海水净化……

还有些学生会别出新意，选择他们感兴趣的方向，例如：猫科动物、香樟树、地图、枪……

一篇论文进行的周期很长，学生们利用课余时间，在自己感兴趣的方向进行追寻，很多时候，他们选择的工具都是百度，论文中满满的复制的痕迹，后来渐渐地学会了自己思考，对资料进行归纳总结，也会有自己的分析。很多同学在论文书写的途中，会迷失方向，或者不知道该如何去查询。例如：写灯泡的这篇论文，一开始我们需要去了解什么是灯泡，了解后去查询灯泡的发展史，然后再了解灯泡的种类，之后，去看看为什么原来的灯泡会被淘汰，最后，一篇合适的论文就完成了。

目前为止，许多同学已经对网络搜寻工具有了足够的了解，并且不再是一味的复制粘贴，他们能够自己思考分析信息，科学思维得到了长足的发展。