团辅活动——“我和我的家”

 2021年4月7日，南京师范大学心理学院学生成功在仙林小学一年级6班举办了“我和我的家”主题团辅活动。本次活动由心理学院李子荷同学担任主讲，团辅活动的目标是从心理学角度出发，加深小学生对家庭成员的理解，加深家族纽带。

预备活动是介绍小暖身，主讲邀请几位小学生进行自我介绍，活跃现场气氛，加速主讲与学生之间的破冰。

 在正式活动的第一个环节中，主讲向学生提问“家”的内涵，以及对“家”的想法。小朋友们积极回答，泉思涌动。在大家都对“家”的主题有一定思考的情况下，继续到第二个环节——“我亲爱的（）”。主讲为每个小朋友提供纸张，要求他们画出一位在家中的、自己认为最重要的人。小朋友画的内容五花八门：母亲、父亲、爷爷、哥哥……。紧接着，主讲让小朋友在画面里填上自己，并且画出自己与画上角色的一个故事。在小朋友完成画作后，主讲邀请小朋友去讲台向全班同学分享画作内容和故事。通过本次环节，我们能听到许多小孩子与家人之间动人的故事；在分享的同时，也有利于加深孩子对“家”的理解。

 在“我和我的家”活动中，通过调用绘画、回忆等多样的活动方式，生动而具体地让小学生从实践中认识到“家”的含义，并提供一个让他们重新回顾经验、并从记忆中再次学习的机会，加深他们对家人、家的眷恋。本次“我和我的家”活动进展顺利，学生积极参与、热情讨论，踊跃分享自己的画作以及故事，在活动中放松与成长。相信能一定程度提高学生的心理健康，加深他们对家的情感。