【肖全胜名校长工作室之14】 考察交流谋共进 相互合作促发展 ——赴南师大海洋科学与工程学院考察交流

2022年1月6日，南师附中仙林学校小学部肖全胜校长带领其工作室成员赴南京师范大学海洋科学与工程学院考察交流。学院党委书记江胜尧、院长徐敏、院长助理陈晔、办公室主任王在峰等近15位领导、专家热情接待。

首先由工作室成员向与会领导、专家汇报了各学科与海洋知识相结合的课程建设情况，并提出了课程开发过程中的困惑。

美术组潘晓云老师从海洋生命起源的知识、作品的创作题材、课程开发与教材编写等方面，向领导专家寻求指导。

科学组蒋洁老师将小学科学知识分低、中、高三个年段开展海洋课程开发。以认识海洋为主题，了解海洋的形成、海洋生物的进化、海洋生物仿生学的应用等，实践中同样缺乏课程体系专业性指导。

音乐组王秀秀老师着眼音乐与海洋文化相结合的角度,汇报课程的开发、活动的开展、剧本的创作等。增强了学生海洋环境保护意识，激发了学生去探寻海洋秘密。对作品创作专业性、科学性缺乏专业指导。

信息组张滢老师从创客作品指导、生物3D模型设计、海洋地理知识与信息化的科普、海洋环境模拟种植物联网监测等方面阐述了自己的困惑，寻求专家指导。

少先队辅导员张晨捷将思政教育和海洋主题活动有机结合，让学生在学习海洋知识的同时，渗透思政教育。

学生发展中心周园以研学活动为平台，合理制定研学路线，通过有关海洋的资料或案例，让学生了解海洋相关知识，培养学生海洋战略意识。

接着肖全胜校长介绍了我校学生创客大赛和科技作品制作等特色科技活动获奖情况。从海洋战略意识、文创作品、课程开发等方面阐述了自己的观点，并寻求与会专家的指导与支持，进一步达成更深层次的合作。

最后，徐敏院长表示，南京师范大学海洋科学与工程学院将会从孩子实际出发，在海洋教材、作品创作指导、学习场馆等方面给予全方位的支持与帮助。学院党委书记江胜尧围绕小学生科普教育、大手拉小手课程思政、海洋科普情景剧创作、研学线路等问题，提出了建设性的建议。

通过此次考察交流，两校在体验课程开发、资源共享等方面达成初步合作意向。工作室成员在得到专家的肯定和鼓励后，信心倍增。我们将集周边优质教育资源，寻求更深层次地合作，相信在不久的将来，合作办学将带领我们走得更远！