2020-2021学年第二学期篆刻白描社团期末总结

本学期课程在某种程度上也是适合纹样的运用课程，画画、手工 另种形式的有效结合，让学生感知中药传统文化，大胆概括生 动的艺术形象，以刀代笔，拓印出作品并获得成就感。在这节课中蕴 藏着丰富的文化知识，我通过提问引领学生仔细欣赏，通过对印章的 雕刻线条、构图、图案的意义、印章的材质、印章的用处、印章的雕 刻方法这些方面，让学生全面了解印章，让他们对我们的传统文化产 生兴趣，使我们的传统，难刻，也容易把手弄伤。文化可以更好地传 承下去。在我们使用各种替代品来制作印章时，也发现了好多问题。 首先用陶泥制作不是太好肥皂需要选用质地比较柔软的，有的太硬的 不容易雕刻而且容易破碎。萝 卜水分太多，容易把桌子弄湿。最后选 用较为柔软的橡皮章，方便学生操作。

总结：教师扮演“偷懒”的角色，让学生成为课堂真正的主人， 让“学”走在“教”的前面。采取各种适当的计谋去深度挖掘他们的 潜力，给这些孩子多创造机会。