基于主题情境下的阅读教学 —— 附中仙小英语组校本研修活动二

在金秋送爽、丹桂飘香的10月12日下午，我校英语组举行了本学期的第二次校本研修活动。本次活动，由六年级组的蔡文君，王德胜两位老师基于六上第四单元Then and now(story time)部分为我们带来了两节同课异构的精彩课例。

蔡老师的课以changes为主题，由学生的十年前与现在的照片引入“变化”这个话题，让学生谈一谈小时候和现在的变化，引起学生的学习和观察兴趣。在语篇学习中，教师则采用总分的方式，通过小组合作学习，探究完成四个人物的过去与现在的对比，充分发挥学生的学习自主性。在巩固环节，教师引入了100 years ago这样一篇绘本故事，让学生看图听故事，感受生活中其他的变化，丰富了课文的内容，并引导学生结合变化辩证性地谈一谈Which is better?培养了学生的批判性思维。

王老师的这节课教学设计思路清晰，在经过前面三个单元对过去时学习之后，学生对于一般过去时已经有较为深刻的理解，本节课通过现在和过去的对比，加深学生对于一般过去时的理解。课前导入环节，通过看照片猜测老师以前和现在会做什么，不会做什么，带学生初步感知过去和现在的不一样，初步理解could和couldn’t的用法。新授部分通过引导学生了解Mike的过去和现在，然后让学生自读课文找出Mike一家的变化。通过师生的问答引导学生梳理出课文脉络。学生整体学习课文后采用小组形式复述课文，复习巩固本课所学。最后的拓展环节，通过一系列过去和现在的图片对比，使学生感受到生活的变化，引导学生了解过去，珍惜时间，认真生活和学习。

两节课后，老师们结合自身教学实践，认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析两位老师在各个环节的表现，从而发现亮点，取长补短。叶畅主任针对课堂内容关于如何有效听评课，语言如何落实到学生，课堂问题如何设置，分享了自己的观点和看法，老师们都有了更深入的思考。

此次教研活动为我校英语教师提供了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的良好平台，使教师在教学上互相促进，互相学习，达到共同进步的目的!期待下一次的活动会更加精彩！

撰稿：宋嘉胜

拍照：宋嘉胜

一级审核：眭晶

二级审核：叶畅

三级审核：蒋浩