【叶畅、吴琼名师工作室】冀苏携手，智引未来 ——叶畅名师工作室圆满承办河北“国培计划”省外跟岗研修活动

2025年10月28日至31日，河北师范大学“国培计划（2024）”河北省名师培养项目省外集中研修活动在南京成功举办。本次研修以“AI赋能小学英语课堂教学”为主题，由叶畅名师工作室承接并全程组织实施，来自河北省的10位小学英语名师培养对象参与跟岗学习。

活动在南京师范大学附属中学仙林学校小学部开展，为期四天，围绕“目标与评价—工具应用—课堂融合—成果迁移”的逻辑主线，设计了8节研究课、4场专题讲座及系列分组研讨。首日，在附中仙小二楼会议室举行了简单而隆重的欢迎仪式，附中仙小书记肖全胜致欢迎词。随后附中仙小副校长蒋浩带领学员们参观校园，感受学校文化。接着叶畅老师和老师们围绕“AI赋能小学英语课堂的目标与评价”展开初步探讨。随后几日，工作室核心成员郭晓凡、马琳、眭晶、牛璐、王宁、宋嘉胜等教师依次呈现了覆盖三至六年级的多节研究课，系统展示了在单元整体教学、课堂评价融入、AI工具辅助等方面的实践探索。 

专题讲座环节同样内容丰富、紧扣前沿。工作室主持人叶畅老师作了《附中仙小主题式校本研修介绍》《AI赋能小学英语教师高效备课》两场报告，系统分享了学校教研机制与AI辅助教学的经验；工作室成员张璇、赵梦迪老师则分别围绕“AI赋能课堂教学实施”与“AI赋能作业设计”展开实操性讲解，为学员提供了从备课、上课到评价的全链条AI整合思路。

本次跟岗研修强调“理论—观摩—研讨—实践”的一体化学习。学员们不仅每日进行课堂观察与量表设计，还分组开展AI赋能专题研讨，并在总结会上汇报了学习成果。大家一致认为，此次活动内容扎实、形式生动，既拓宽了教学技术视野，也深化了对“AI+教育”融合路径的理解。

叶畅名师工作室近年来持续聚焦“技术赋能、评价改革、育人融合”等方向开展教研探索。本次承接省外国培项目，既体现了工作室在学科教研与实践引领方面的专业实力，也为跨区域教师交流与教学共进搭建了高质量平台。未来，工作室将继续深化相关主题研究，助力更多教师在智能教育时代实现专业成长与课堂创新。