【乐雅仙小·学思课堂】“语”众不同，共研共进 ——“大单元视域下的语文学习任务群设计研究”集体备课系列活动（二）

2月25日，南师附中仙林学校小学部各年级语文组开展了一场扎实且富有成效的集体备课活动，为新学期的语文教学工作筑牢根基。

一年级备课组长肖丹对本学期任务进行了相关的布置。接下来，组内老师也积极发言，分享自己的教学经验。有的老师结合一年级学生活泼好动的特点，提出设计有趣的识字游戏，让孩子们在欢乐中掌握生字；有的老师则针对阅读教学环节，建议多采用角色扮演的方式，增强学生的阅读体验。
   （图1-3）

二年级语文老师们围绕新学期的教学计划、人员安排以及本学期即将开展的阅读活动进行了深入研讨。大家分享各自在教学实践中的经验和心得，结合学生的年龄特点来设计课堂活动，激发学生的学习兴趣。此次备课活动为新学期的教学工作奠定了坚实基础，全体人员将以饱满的热情迎接新学期的挑战。

（图4-6）

三年级语文组以第二单元的语文教学为研讨重点。本单元要引导学生读寓言故事，明白其中道理；把图画的内容写清楚。在备课过程中，老师们群策群力，共同学习。（图7）

四年级陆陈红老师教授的《琥珀》一课，展现出独特教学风采。课堂上，陆老师在本单元“小小探索家”的情境基础上再创设远古森林小情境，出示琥珀相关图片，让学生仿佛置身其中。以小组合作形式，引导学生分析琥珀形成条件，提出并解决问题，让学生深刻理解科学推测的逻辑。四年级语文组全体老师参与听课、认真学习，并在课后进行了热烈探讨，教学研讨效果极佳。（图8-10）

五年级语文备课组以“走进童年岁月”为大单元情境，由胡倩老师授课《梅花魂》，胡老师从“探寻梅花初印象”“体会外祖父的情感”“品读梅花内涵”三个方面，带领学生品词酌句，从浅入深，帮助学生领悟梅花魂的深刻含义。接着，大家共同评课，认为课堂充分引导学生主动思考、合作探究，有效提升了学生的学习兴趣和思维能力。（图11-12）

新学期集体备课活动，为新学期的教学工作注入了新的活力。相信在大家的共同努力下，同学们定能在语文学习的道路上迈出坚实的步伐，收获知识与成长。

撰稿：各年级语文组

摄影：各年级语文组

一级审核：丁晨

二级审核：罗伟康

三级审核：刘伟