以乐为桥，走进草原牧歌——《牧歌》音乐欣赏课教研活动圆满开展

2025年6月11日，我校小学音乐组开展了一场别开生面的教研活动，由卞老师执教音乐欣赏课《牧歌》，全体音乐教师共同参与观摩研讨，聚焦蒙古族长短调民歌的对比教学，探索音乐欣赏课堂的创新路径。

课堂伊始，卞老师以一段悠扬的马头琴曲导入，瞬间将学生带入广袤无垠的草原情境之中。教学过程中，卞老师紧紧围绕蒙古族长短调民歌的对比这一重点，精心选取了多首具有代表性的长短调民歌片段。她通过细腻的讲解、生动的范唱，引导学生从旋律起伏、节奏特点、歌词风格等方面深入对比分析。在欣赏《牧歌》这首经典长调民歌时，卞老师着重引导学生感受其悠长舒缓的旋律、开阔自由的节奏以及蕴含的草原风情；随后引入短调民歌，让学生在明快活泼的旋律中，体会与长调截然不同的音乐魅力。

为了让学生更直观地感受差异，卞老师还设计了丰富多样的课堂活动。通过节奏模仿、跟唱体验、小组讨论等形式，充分调动学生的积极性。学生们在课堂上踊跃参与，时而闭眼聆听，细细品味；时而轻声跟唱，沉浸其中；时而热烈讨论，分享感受。在轻松愉悦的氛围中，深入理解了蒙古族长短调民歌的独特韵味和文化内涵。

课后，音乐组教师们开展了热烈的研讨交流。大家纷纷表示，卞老师的这节课目标明确，重点突出，教学方法新颖有效，为音乐欣赏课教学提供了宝贵的经验。同时，老师们也从不同角度提出了建议和想法，共同探讨如何进一步优化课堂教学，提升学生的音乐核心素养。

此次教研活动，不仅展示了卞老师扎实的教学功底和创新的教学理念，也为音乐组教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。未来，小学音乐组将继续深耕课堂教学，不断探索创新，为学生带来更加丰富多彩的音乐课堂。