紧扣计算思维,提升学生信息素养

浏览数量:84     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2021-05-31      来源:本站

2021514日,栖霞区中片教研活动在南师附中仙林学校小学部开展,来自栖霞区中片共同体及栖霞区信息技术学科教师参加了本次教研活动。本次活动以关注计算思维,促进学习力生长”为主题,来自我校的韩语嫣老师和来自南邮校区的缪静老师分别开设两节公开课分享了她们关于程序设计的教学探索;来自我校的张滢老师开设了学习单中的计算思维为主题的讲座。

缪静老师的研究课以《Scratch主题活动——神机妙算》为主题。学生首先体验了《巧妙计算》游戏的乐趣并在老师的引导下去简化游戏原型,理解选择结构的执行过程并自主组装游戏程序块,将自己的创意通过模块化程序变为现实,体验到了程序设计的乐趣和成就感。韩语嫣老师的课堂《你好,Arcade!》以Arcade编程为初识课带着学生一起学习新的编程软件,带学生一起玩游戏、制作游戏、完善游戏,历练了学生的编程思维,激发学生的求知欲、探索欲,培养了学生的创新思维。

两节课结束之后,来自不同学校的四位老师对这两节课进行了点评,在给予充分肯定的同时也提出了中肯的建议。之后,张滢老师和大家分享了在计算思维大背景下关于学习单的思考。让大家清晰得理解学习单的原理,以及使用学习单的注意事项从而发挥学习单的最大效用。

此次活动旨在关注计算思维,促进学习力生长”,老师们在观摩课堂教学、聆听讲座之后对Arcade编程Scratch的教学有了初步的体验和认识,对计算思维程序教学也有了一些思考,这为大家以后的信息技术教学工作开启了更广阔的思维空间、提供了更多的可能性。

 


 



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