【雨竹书社】以分享促成长，以研讨启新程 ——雨竹书社青年教师十一月研修活动

为进一步夯实青年教师教学功底，提升教育教学实践与研讨能力，12月3日，教师中心王辉主任带领南师附中仙林学校小学部雨竹书社在南苑录播教室开展专题研修活动。活动围绕读书分享、专题讲座及案例互动三大环节展开，内容聚焦教学实践与能力提升，为在场教师搭建了高效交流、互学共进的平台。

活动伊始，读书分享环节率先拉开帷幕。倪梦圆老师与江雨晨老师先后登台，结合自身教学感悟与阅读收获，分别带来了的精彩分享。两位老师提前精心准备，以清晰的逻辑、生动的案例，将书中理论与教学实际紧密结合，传递教育智慧，引发在场教师共鸣，整个分享环节内容充实，高效紧凑。

随后，王主任以《听之有“相”，评之有“道”》为题开展专题讲座。讲座中，王主任结合自身丰富的教学管理经验，围绕教育教学评价的核心要点与实践方法展开深入讲解，既有理论高度，又有实操指导，为青年教师提供了宝贵的专业引领。

会议中，王主任对参会老师的倾情分享与各位老师的积极参与表示衷心感谢，肯定了本次活动“内容务实、节奏高效、针对性强”的特点。针对读书分享环节，两位老师的分享实现了“阅读与教学的双向赋能”，鼓励全体教师持续保持阅读习惯，将书中智慧转化为教学实践。

王主任的讲座与互动研讨充分体现了教学评价的诊断、激励和调节之效。希望青年教师能将讲座中的方法技巧融入日常听课、评课全过程，在实践中锤炼评价能力。

最后，教师中心王主任寄语全体青年教师：“教育成长没有捷径，唯有深耕细研、互学互鉴，方能行稳致远。雨竹书社将持续搭建优质研修平台，助力大家在专业道路上不断突破，成为有思想、有能力、有温度的教育者。”

王主任在繁忙教学与科室工作之余，仍心系青年教师成长、精心筹备讲座的付出表示感谢，并鼓励全体参与教师以此次活动为契机，将所学所悟融入日常教学，持续提升专业能力。在场教师纷纷表示，本次活动内容务实、安排有序，既收获了教学验，也明确了后续成长方向，将以更积极的态度投入教育教学实践。

素材供稿：姚汶君

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