备课•备法 ——南师附中仙林学校小学教育集团亚东英语组集体备课七

集体教研活动是教学之本，组内备课先行，凝聚集体的智慧。5月19日英语组的老师们，分年级分组别继续研究第七单元的备课。

    三年级第七单元的话题是动物和水果，教师在农场场景中，借助Liu Tao带着好朋友Mike去参观农场过程，呈现本单元重点句型What are these/those? They’re...以及 Are these/those...? Yes, they are. No, they aren’t.本单元为三年级重点单元，是单数向复数过渡的重要时期，教师在教学中要逐步渗透英语词句的复数意识，设计不同的活动带着学生反复操练。

    四年级的话题是询问和表达感受。在教学中，教师可以结合生活中的情境，让学生在角色扮演中学会关心帮助他人。目标词汇是表示“感受”的形容词，在教学过程中，教师可以结合本册第五单元的形容词来设计导入环节。同时可以准备水杯、食物等道具用于课堂教学，以创设较为真实的语用情景，方便学生角色体验。

    五年级集体备课的话题是中国的传统节日。教师课前可要求学生搜集一些关于中国的传统节日的信息，包括日期、食物和风俗习惯等，为课堂教学做准备。本单元的词汇除了节日名词和食物之外,还包括十二个月份，教师可帮助学生复习季节类和星期类的词汇。为了方便教学和操练，师生可准备日历本。本单元的句型有两个，都是一般现在时态，一个是用来表达节日的日期，一个是用来描述人们在不同节日里的常见活动和庆祝方式。

    六年级第七单元的话题是暑期出游计划。目标词汇是有关城市的地点名词，教师在课前准备关于国内外著名城市的地图或者视频，与学生交换分享自己的旅行经历。本单元的语法延续了一般将来时的用法，重点是一般疑问句和特殊疑问句。

除了日常备课活动外，英语组所有老师们还一起学习了英语学科的备课要求，其中包含了电子备课要求、手写备课要求，作业布置、批改、书写要求，课堂常规要求等。大到学科教学，小到作业批改，此文件涵盖教学活动的方方面面，从根本上对英语教师的日常教学活动的每个细节做出明确规范，教师们有“章”可循，有“法”可依。

备课又备法，课堂先行，有法保障。英语组的每一位老师必将以法为依据，以课为基石，踏踏实实走好教学的每一步。

            拍照：各备课组    

            撰稿：张璇     

            一级审核：杨露

                                                                        二级审核：王沁园

                                                                        三级审核：蒋浩